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课件网) 陶罐和铁罐 微信公众号：小语匠课件 陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。 铁罐，就是用马口铁做成的罐子。 任务一：读一读寓言故事 任务二：析一析性格特点 任务三：悟一悟蕴含道理 任务四：说一说阅读体会 任务一 读一读寓言故事 1、自由读课文，注意读准字音，读通课文。 2、梳理文脉：说说陶罐和铁罐之间发生了什么事。 ```````````` táo jiāo ɡuàn qiān xū nuò ruò nǎo 谦虚 骄傲 陶罐 懦弱 恼怒 代价 惊讶 jià yà 学认字 shì 流逝 骄 傲 谦 虚 懦 弱 提 尘 捧 代 价 学写字 左右结构 上下结构 半包围结构 讶 ```````````` “亻”窄“敖”宽。“敖”第五笔横折钩从横中线下起笔，下斜至竖中线左拐。“攵”首笔撇的撇尖轻接左边第三横，末笔撇和捺相交于右下格。 重难点字书写指导 ………… ………… ………… ………… 重难点字书写指导 “讠”窄“兼”宽。“讠”横折提从横中线起笔。“兼”字注意穿插，中间的长横在横中线上，两端出头，两竖左短右长，撇、捺收笔持平。 ```````````` 左上包右下。“七”的横要短，竖弯钩竖段在竖中线，过田字格中心再右弯钩出。“业”，左竖在竖中线，末笔横长。 重难点字书写指导 左略窄右略宽。第八笔竖折折钩的横段略高于左半部分的相应横段，末笔提从竖中线起笔，略长于左半部分的末笔提。 重难点字书写指导 ```````````` 起因 经过 结果 国王的橱柜里有一个陶罐，一个铁罐。铁罐瞧不起陶罐，经常奚落它。 王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。 许多年过去了，人们发现了那个陶罐，铁罐却连影子都见不到了。 陶罐和铁罐 抓关键内容 国王的橱柜里 荒凉的废墟上 铁罐自恃坚硬，奚落陶罐。 许多年后，陶罐完好如初，而铁罐却找不到了。 图文结合 任务二 析一析性格特点 朗读课文1-9自然段， 说一说：铁罐为什么要奚落陶罐？ 第1自然段： 国王的厨柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。 铁罐优点 坚固 奚落 陶罐缺点 易碎 因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。 因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。 朗读第2-9自然段， 圈画出描写铁罐和陶罐神态、动作的词语，感悟铁罐和陶罐的性格特点。 “你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！ “住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，而我却永远在这里，什么也不怕” 很傲慢、很无理 很谦虚 从语言上 ```````````` “你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴!”铁罐恼怒了。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。 陶罐不再理会铁罐。 从神态上 傲慢、无理 谦让、宽容 从称呼上 “你敢碰我吗，陶罐子!” “我就知道你不敢，懦弱的东西!” “不敢，铁罐兄弟。” 傲慢，没礼貌 彬彬有礼 ```````````` “你敢碰我吗，陶罐子 ! ” “我就知道你不敢，懦弱的东西 ! ” “住嘴!”“你怎么敢和我相提并论 ! ” 气势汹汹 傲慢无理 语气很平和，很谦虚 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西 ! ” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片 ! ” “不敢，铁罐兄弟 。” 从标点上 分析人物的性格特点 称呼 标点 语言 神态 任务三 悟一悟蕴含道理 阅读第 10~17 自然段， 说说陶罐和铁罐的结局怎样。从这个故事中，你明白了什么道理？ ```````````` 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是 ... ...
