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课件网) by 哈啦 七上历史期末复习003 （第三单元） 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 历史时期 史前时期 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋 南北朝时期 时代特征 原始社会与中华文明的起源 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 统一多民族国家的建立和巩固 政权分立 与民族交融 社会性质 一、整体感知 原始社会 封建社会 奴隶社会 过渡 封建社会 史前时期 夏朝 春秋 战国 220曹魏 221蜀汉 229孙吴 商朝 西周 东周 秦朝 西汉 三国 西晋 十六国：北方 东晋：南方 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 隋朝 东汉 北朝 南朝 一、整体感知 统一是中国历史发展的主流（趋势） 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 前221年 前207年 前202年 公元9年 25年 220年 秦朝 西汉 新朝 东汉 建立者： 都城： 嬴政（秦始皇） 咸阳 刘邦（汉高祖） 王莽 刘秀（光武帝） 长安 洛阳 常安（长安） 建立 巩固 （第9课）考点9：秦统一中国 考点9.1：秦灭六国 背景 ①广大民众期盼结束战乱，过上 生活;②秦国经过 ，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力;③秦王 即位后，积极筹划统一的大计；④重用人才 过程 结果 意义 商鞅变法 安定 嬴政 秦灭六国顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐（策略：远交近攻，各个击破） 公元前221年，完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城 ①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （第9课）考点9：秦统一中国 考点9.2：秦巩固统一的措施 （一）政治上： 建立中央集权制度 （一）政治上： ②在中央：建立三公九卿制 （军事） （行政） （监察） 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 皇帝决策 君主专制 ①建立皇帝制度 （第9课）考点9：秦统一中国 考点9.2：秦巩固统一的措施 （一）政治上： 建立中央集权制度 ②在中央：建立三公九卿制 ①建立皇帝制度 郡 县 乡、里、亭 （郡守） （县令、县长） 中央 ③在地方：实行郡县制 郡县长官都由朝廷直接任免 意义：①加强了中央对地方的管理;②开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 中央集权 （第9课）考点9：秦统一中国 考点9.2：秦巩固统一的措施 （二）其他方面： 文化上 经济上 交通上 军事上 ①统一文字（小篆）(有利于政令的推行，有利于文化的交流与发展); ②焚书坑儒 ①统一货币为圆形方孔半两钱；②统一度量衡（影响：促进了经济的发展） ①统一车轨和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；②开凿灵渠（沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展）（影响：便于交通往来） ①派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；②派蒙恬北击匈奴，并修筑长城（西起临洮，东到辽东）（影响：保卫了国家的安全，有利于巩固边疆的统治） （第10课）考点10：秦末农民大起义——— 前期： 陈胜吴广起义 （大泽乡起义） 后期： 刘邦项羽起义 时间： 人物： 口号： 政权： 意义： 公元前209年 王侯将相宁有种乎 “张楚”政权 ①沉重打击了秦朝的统治； ②中国历史上第一次农民大起义（地位） 陈胜、吴广 启示：暴政必然导致亡国；得民心者得天下 斩木为兵，揭竿为旗 根本原因：秦的暴政 项羽巨鹿之战灭秦军主力；公元前207年刘邦入咸阳，秦亡 【补充：如何评价秦始皇】我们要采用一分为二观点看待秦始皇的功与过。 （1）功绩：灭六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦朝建立后，秦始皇推行了巩固统一的措施，如创立以皇帝为中心的中央集权制度、统一货币和度量衡等，加强对社会的管理，对历史 ... ...
