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课件网) 统编版三年级语文上册 第七单元 习作：我有一个想法 生活里的“手机控” 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注呢？ 可以关注生活中的不良现象，也可以关注生活中的好现象； 可以针对没有发生的事提出建议，也可以针对已经发生的事提出建议。 1.选择一个生活中需要改进的问题。 2.写出自己对问题的想法。 3.写出改进建议和解决办法。 我有一个想法 问题 自己的想法 建议或办法 习作指导 我发现同学们都很爱看书，一本好书全班传着看，我建议班里建一个图书角，同学之间相互分享自己喜欢的书。 我发现_____，我建议_____。 谈话导入：小组交流，激发兴趣 同学们，在我们的生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞...... 说一说，你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象？为什么？ 本单元习作要求 要素解读 习作要素 留心生活，把自己的想法记录下来。 围绕生活中的某种现象或问题，积极思考，表达出自己的想法。 谈话导入：师生对话，导入习作 生活中存在很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就可以使生活变得更加美好。例如： 你对这些现象有什么想法？从这些现象中选择一个说一说。 说一说 教室里的植物角 1.选择一个生活中需要改进的问题或自己看到的某种现象。 2.写出自己对问题或现象的想法。 3.写出改进的办法或建议。 我有一个想法 现象或问题 自己的想法 办法或建议 写作指导：1.习作内容 现 象 看 法 两个事例 写作小贴士 上述文段先描述了现象，提出“爱玩手机的人特别多”，再通过两个事例，强调了现象的普遍性和危害性，把现象写得很清楚。这样一来，后面提出自己的想法“不应该总是玩手机”就更有说服力了。 可以选择生活中发生的不好的、有不良影响的问题来写。 选择怎样的现象或问题来写 写作指导：2.思维点拨 也可以选择生活中有积极作用的想法来写。 写作指导：2.思维点拨 要把想法写具体、写真切，可以用上好的四字词语，为习作添彩，也可以用上动作、神态描写等来细腻地表现人物的心理，从而写出想法。 从叶子无风而动可以推断出这里有鸟，根据观察得出的经验。 我有一个想法（一） 小区里，有些人牵着狗散步，狗粪拉的到处都是，有人不注意， 踩到了，踩得满鞋都是。 一天，有个人牵着狗在小区里散步，拉了一些狗粪，那人却视而 不见。爷爷走上前去，说：“狗拉完粪了， 要及时清理掉。”那人说：“我没有纸。”爷爷给他一张纸，他把粪清理掉了。 范文天地 我有一个想法（一） 我想对养狗的人说：带着狗狗出行，可以带一个小的垃圾袋，狗 狗拉便便了，直接接一下，然后把垃圾袋扔到垃圾桶里。 我希望，人人都当卫生监督员，只要有狗狗把便便拉到路上、路 边，就及时地告诉它的主人， 让他把狗粪清理掉，放到垃圾袋里。 范文天地 运用四字词语表现自然界中生物的特点，体现了作者对大自然的热爱。 运用恰当的结构，条理清晰。 写出自己的想法。 列举两个例子。 用一句话总结发现的现象。 我有一个想法（一） 我们身边，不注意环境卫生的事还不止这些。在马路上、 人行道 上，废纸、塑料袋时常可见 ;有的渣土车运土，车子边跑边掉土。保 持城市的整洁，光靠清洁工不行，我们每个人都要以身作则。保护环 境卫生，要从我做起! 范文天地 我有一个想法（二） “城市文明，你我同行。”上海是国际化的大都市，要争创文明城市，构建和谐社会。我们作为上海的一份子，要杜绝不文明的行为。 范文天地 写好处。 从两个方面提出可行性的建议。 用一句话写出自己的想法。 1.先写题目，另起一行，空两格开始写正文。 2.注意表达顺序，条理要清晰，把现象及想法写清楚。 我有一个想法（二） ... ...
