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课件网) 第五单元二战后的世界变化 ●通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 ●知道欧洲联合的趋势、美国的发展与日本的崛起,知道社会保障制度的建立，了解战后资本主义发展的新特点。 ●知道苏联模式社会主义的推广,了解苏联的改革与变化,知道东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义。 ●知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 什切青 里雅斯特 指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家，显示了共产主义的挑衅。 资本主 义制度 社会主 义制度 丘吉尔制造苏联扩张和威胁的舆论，号召西方国家联合抵制苏联。 ●了解冷战的发生、发展和终结；通过把握冷战的基本进程，识记杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约的对峙，理解冷战政策下形成的世界格局，了解冷战带来的影响。（史料实证、时空观念） ●通过史料研读，分析冷战发生的原因、冷战在政治经济等方面的表现、冷战的影响，培养学生从史料中获取有效信息、运用史料解决问题的能力，培养史料实证的核心素养和论从史出的历史思维方式（史料实证、历史解释） ●通过分析冷战发生的原因和两极格局的形成过程，体会国家利益决定国际关系；在总结德国发展史的基础上，认识走和平发展之路的重要性；通过分析冷战对当时以及当今局势的影响，体会和平来之不易，要珍惜和平，远离战争。（唯物史观、家国情怀） 2 1 3 A 冷战的发生 冷战的发生 1.背景原因 定义 美苏两大集团除直接武装冲突外的一切手段和敌对行动。冷战并非没有热战，依然存在局部热战。 冷战双方 冷战时间 冷战状态 美、苏两大集团 第二次世界大战后的40多年间 既非战争又非和平的对峙与竞争状态 冷战的发生 1.背景 （1）据材料指出，二次世界大战后，美国发展状况？ 冷战的发生 1.背景原因 定义 原因：①美国 原因②：二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 原因：③根本原因 非和平 冷战的发生 1.背景原因 美苏的较量 打结的手枪 原因③：核武器的存在。 原因④：二战后人们的反战思潮。 非战争 冷战的发生 2.过程 1.冷战的序幕———铁幕演说 2.冷战的开始：杜鲁门主义出台 （2）据材料归纳概括，冷战的具体表现？ 经济上：马歇尔计划的实施 政治上：杜鲁门主义出台 马歇尔计划目的 马歇尔计划实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 军事上：建立北约 德国的分裂 B 德国的分裂 英国占领区 苏联占领区 法国占领区 美国占领区 哪个会议作出的规定？ 雅尔塔会议 影响：德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。 3.影响 3.柏林危机与德国分裂 德国的分裂 柏林墙封网瞬间，一东德士兵突然逃往西德。 眺望封锁墙外的亲人 1961年，民主德国为防止居民外流和西方势力渗透，在东、西柏林之间修筑了“反法西斯防卫墙”，又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，高3～4米，将西柏林包围起来 柏林墙成为冷战的标志性建筑。20世纪80年代末90年代初，随着冷战结束，民主德国政局动荡，1989年11月，民主德国宣布开放柏林墙。 知识拓展：柏林墙 C 北约与华约对峙 北约与华约对峙 3.影响 冷战的表现———军事上：北约建立 4.北约与华约对峙 （1）据材料概括，北约的特点？(3分） 实行维护资本主义制度 集体防御的原则 美国主导的军事政治集团 （2）据材料概括，北约的实质？(2分） 实质：军事政治集团 北约与华约对峙 3.影响 冷战的表现———军事上：北约建立 4.北约与华约对峙 德国分裂 西欧 东欧 北约不断扩张 北约与 ... ...
