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课件网) 《日落紫禁城》 那是一个风云激荡的世纪， 世纪末的那个多事之秋， 落日的紫禁城里, 突然热闹起来， 几个读书人呼号: “变亦变，不变亦变”， ...... “杀！” 思考：“多事”主要指哪些事情， “呼号”的目的是什么？ 戊戌变法 资产阶级的救亡强国梦 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 变“器” 变“政” 序 幕 一群读书人 康有为（1858--1927） 图片来自八上部编版教材 主要宣传了什么观点？ “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。” ———梁启超《变法通议》 梁启超（1873--1929） 图片来自八上部编版教材 严复（1854--1921） 图片来自八上部编版教材 夫通之道有二：一曰通上下之情，一曰通中外之故。 变或可存，不变则削，全变乃存，小变仍削。 ———康有为《政论集》 ———严复《国闻报》 观点：学习西方的政治制度，变法图强。 维新派 资产阶级 材料 ……割辽台，偿款二万万两。吾知消息，即令梁启超鼓动公车，上折……请拒和、迁都、变法。至四月八日投递，却不收…… ———康有为 思考：阅读课文和材料，说说什么是“公车上书” 提示（关键词） 背景、发起者、参与者、主张、结果、影响 背景 发起者 参与者 主张 结果: 失败 公车：原指汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后用“公车”泛指入京应试的举人。 影响：拉开了变法维新的序幕 合作探究 图片来自八上部编版教材 图片来自网络 组织学会、创办报刊等 思考：结合课本和图片材料，说一说公车上书失败后，维新派开展了哪些活动？产生了什么影响？ 产生了什么影响？ 维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ———中华书局《中国近代史》 自此书（《天演论》）出后，“物竞争存”、“优胜劣败”，“变法图强”成为人人的口头禅。 ———蔡元培《五十年来中国之哲学》 影响：推动了维新变法思想的传播 旁白:德国强占胶州湾，清政府内忧外患。康有为再次上书，要求变法。他被请到总理衙门“问话”，出席“问话”的有李鸿章、荣禄、翁同龢等大臣。 荣(盛气凌人):你老是变法、变法呀，你知不知道，祖宗之法是不能变的，变则违背天理，必然祸乱天下。 康(反驳):世事万物皆有变化，祖宗之法为什么不能变呢 祖宗之法乃治国之本，只有变祖宗之法中的陈腐之处，国家才能富强兴旺。 李(拍桌子叫道):住嘴，此不忠不孝之论，不可宽容。 荣:祖宗之法千真万确，只能遵行不能变更。 角色扮演：历史小短剧 思考：从中你可以得出怎样的历史信息？ 康:今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗之法。就拿总理衙门来说吧，祖宗之法里没有，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了，祖宗之法也非变不可。 (荣禄等一时无言可答，拂袖而去。) 翁:年纪轻轻，就有如此见解，难得难得，我会尽最大努力把他引见给皇帝的。 旁白:这次问话后，光绪帝对康有为极为欣赏，下令康有为等人筹划变法。 角色扮演：历史小短剧 思考：从中你可以得出怎样的历史信息？ 高 潮 一位皇帝 1.时间及标志 光绪皇帝 （1871—1908） 甲午、乙未兵败地割，求和赔款，皇上日夜忧愤，益明中国致败之故，若不变法图强，社稷难资保守，每维新宗旨商询于枢臣 。 ———（清）苏继祖等著:《 清朝戊戌朝变记》 思考： 从上述材料中可以看出光绪帝是一个怎样的皇帝？ 不甘作亡国之君，想要变法 四岁即位， 1.时间及标志 光绪皇帝 （1871—1908） 1898年6月1日颁布 “明定国是” 诏书 国家的方针政策 康有为唯一一次接受光绪帝接见是在1898年6月16日，他记述了当时的情形： 坐定之后，他命令一切侍候的人都退出去。在我们整个的谈话中，他的眼睛时时留神窗户 ... ...
