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课件网) 会 假 如 国 宝 说 话 大任务二 “ 纸 ” 的 世 今 生 前 中华文化灿烂辉煌,每一个国宝身上都有一段传奇的历史,让我们一起学习他们的故事,听他们讲述中华上下五千年的悠扬文化。今天我们先走进灿烂的纸文化,了解“纸”的前世今生。 情境任务 纸 发 的 明 第一课时 部编版小学语文三年级下册 第三单元第十课 初读课文, 学习字词 活动壹 自读要求 读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,不懂的地方做上标记。 词语认读 粗糙 保存 普及 制作 蔡伦 积累 切断 便宜 朝鲜 欧洲 社会 cāo cún pǔ zhì lún lěi qiē pián xiǎn ōu zhōu shè 易错读音 粗糙 保存 普及 制作 蔡伦 积累 切断 便宜 朝鲜 欧洲 社会 cāo cún zhì lún zhōu shè lěi 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。 学习多音字 累 lěi 1 léi 2 lèi 3 日积月累 果实累累 劳累 学习多音字 切 qiē 1 qiè 2 切断 一切 一个大西瓜被切成了两半。 她总是那么温和,让人感到亲切。 表示用刀把物品分为若干份 学习多音字 便 pián 1 biàn 2 便宜 方便 帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 学习多音字 鲜 xiǎn 1 xiān 2 朝鲜 鲜为人知 新鲜 鲜艳 指想出或做出前所未有的事物。 理解词语 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。 创造 创造 chuàng zào 对国家和公众做的有益的事。 创造 贡献 chuàng zào 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 理解词语 造纸术为世界文明做出了什么贡献呢? 梳理纸的 发明过程 活动贰 纸的发明经历了一个漫长的过程。 【西汉时代】 【东汉时代】 【后来】 【造纸术发明以前】 你能从文中找出这些时间所对应的自然段吗 默读全文,先在文中圈画出表示时间的词语。 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ① 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 ② 本页内容仅用作动画说明,实际使用时请老师们删除 红色填充动画通过鼠标滚轮/点击空白处显示 横线动画通过点击课文文本显示 过渡到下一段课文内容时,也请老师们通过滚轮/点击空白处 ③ 人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。 ④ 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 ⑤ 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。 【西汉时代】 【东汉时代】 【后来】 【造纸术发明以前】 造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。 人们把文字刻在龟甲、兽骨和青铜器上;写在竹片、木片上 ... ...