《太阳出来啦》配套教案 教学分析： 这是一首根据彝族民歌改编、用复调手法写成的童声合唱曲。歌曲以跳跃的旋律展现了彝族人歌唱大自然美好风光的喜悦心情。优美的旋律与语言的节奏、音调非常贴切，其和声效果使音乐的意境更加生动鲜明。歌曲为一段体结构，五声羽调式，四四拍子。简化后的合唱曲音乐语言更凝练，音乐形象更为集中，更适于孩子们演唱。 教学目标： 能用热情而有弹性的声音演唱二声部歌曲《太阳出来啦》。 能在音乐中积极参与体验，随音乐律动。 3、能感受民歌合唱歌曲的魅力，产生对民族音乐的兴趣。 教学重点： 用和谐、统一的声音演唱歌曲《太阳出来啦》 教学难点： 第二乐句旋律声部与伴奏声部交替的演唱 教具准备：PPT课件、钢琴。 教学过程： 导入 师：同学们，今天老师要带大家到一个很美丽的地方，现在请同学们随老师在音乐中寻找答案，说说你们看到了什么？ 【播放音乐画面】 师：你们看到了什么？歌曲又演唱了什么内容？ （太阳出来了和太阳落下山的美景，演唱了：太阳、月亮、小河、星星） 二、歌曲教学 （一）介绍歌曲背景 1、简单介绍歌曲 师：同学们，刚才我们听到的这首歌曲是根据云南彝族民歌改编的童声合唱曲，整首曲子非常的活泼欢快，歌曲以跳跃的旋律展现了彝族人歌唱大自然美好风光的喜悦心情。 2、介绍彝族 师：你们认识彝族吗？和老师一起走进彝族看看吧！ 彝族的服饰：多姿多彩，风格独具，形态有近百种，一般由纯羊毛手工打造，从收取羊毛、纺成线、浸染，到织布、裁剪、刺绣，全部都由彝人手工完成。 彝族住房：彝族民居类型可以分为以下几类瓦房、土掌房、闪片房、垛木房、茅草房等，大分散、小聚居是彝族居住的主要特点。 彝族美食：彝族菜的特色就是以肉食为主,菜种必不可少的就是辣味,这大概与其民族分布的地域也有一定的关系吧。 彝族人能歌善舞热情豪爽,而且喜欢大口吃肉大口喝酒,无论时间地域如何变化,一个民族骨子里的特性是绝对不会改变的 彝族乐器：彝族小三弦，是彝族弹拨弦鸣乐器。彝族三弦构造独特，与汉族三弦风格迥异。琴鼓呈筒形，用圆木剜空制作，单面蒙以羊皮，和低胡相似。 【播放视频】 （二）歌曲学习 1、学习歌曲节奏 师：接下来，让我们一起一起进入歌曲的学习吧！这首歌中有很多重复出现的节奏，让我们一起尝试拍击它吧！ 【带入声势律动拍击节奏】 2、讲解反复记号 师：请同学们仔细观察歌曲，你有没有发现歌谱有什么特别的地方？（有很多反复记号） 师：音乐反复记号，是为了节省乐谱的空间，方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。当我们遇到反复记号时要将反复记号里面的内容反复唱一次。老师送给大家一个小口诀：四条竖线分两面,每边各有两个点。如在歌中遇见它,请你重复唱一遍。 3、学唱歌曲伴奏声部 师：同学们，当太阳缓缓地升起时，花和草都醒来了，大山里的水滴发出“滴答滴答”的声音。请和我一起模仿一下小水滴的声音吧！ ①：聆听音乐，随图形谱感受旋律 ②：分别演唱低音部分嘀嗒声和高音部分滴答声的简谱 ③：带入歌词演唱 4、学唱歌曲的旋律声部 师：现在让我们把美丽的景色也唱出来吧！ 将歌曲旋律部分按照反复记号分为三个部分 感受歌曲旋律一，并尝试演唱简谱 带入歌词进行演唱，注意反复记号 感受旋律二，并尝试演唱简谱 带入歌词进行演唱，注意节奏和音高的改变 感受旋律三，并尝试演唱简谱 带入歌词进行演唱，并注意结尾部分 完整演唱歌曲 师：水滴声音和美丽的景色结合在一起会是什么效果呢？让我们完整的演唱一次歌曲吧！ 讲解四四拍子指挥手势，帮助孩子稳定演唱时的节奏 讲解歌曲中出现的音乐记号和力度记号，提醒孩子注意 完整的聆听歌曲 完整的随指挥手势演唱歌曲 处理歌曲演唱过程中出现的细节问题 三、小结 师：今天老师 ... ...
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