专项八： 文学常识和名著阅读 寒假强化练 2024--2025学年初中语文统编版七年级上册（新教材）

中小学教育资源及组卷应用平台 专项八： 文学常识和名著阅读 寒假强化练 2024--2025学年初中语文统编版七年级上册（新教材） 一、选择题 1．下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．《藤野先生》讲述的是作者到日本留学时和藤野先生交往的几件事。 B．朱自清，字佩弦。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 C．《西游记》中乌鸡国国王托梦唐僧，请求让孙悟空帮他除妖。 D．“迁”在古代指官职调动。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指升职。 2．下列各项中表述正确的一项是（ ） A．鲁迅，原名周树人，字豫才。代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 B．《聊斋志异》是一部文言小说集，其作者是明代文学家蒲松龄。蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。 C．农历九月九日是我国的传统节日重阳节，有登高望远、赏菊、吃粽子、插茱萸等习俗。 D．《西游记》中有许多脍炙人口的经典故事，如三打白骨精、三调芭蕉扇、倒拔垂杨柳等。 3．下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，其中《〈二十四孝图〉》记叙了儿时难逢盛大的庙会，“我”笑着跳着，兴奋得不得了，准备出发时，却被阿长要求背书，背不熟就不准去看会的故事。 B．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、文学家。 C．明代小说家吴承恩的《西游记》中依次写了石猴拜师学艺、大闹天宫、孙行者大闹黑风山、孙行者三调芭蕉扇、悟空计盗紫金铃等情节。 D．书，又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。我们学过的《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。 4．下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．古人称谓有谦辞和敬辞的区别，如谦称自己的意见为“高论”，将他人的母亲尊称为“令堂”。 B．马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。 C．鲁迅，原名周树人，字豫才。我们学过的《从百草园到三味书屋》一文出自他的散文集《朝花夕拾》。 D．寓言《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。作者列御寇相传是战国时期的道家人物。 5．下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．“寒舍”用以称自己的家，“敝校”用以称自己的学校，“拙作”用以称自己的作品，这些都是常见的谦辞。 B．李白，唐代浪漫主义诗人，我们学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 C．《西游记》中孙悟空和猪八戒的关系令人玩味，他们既是患难兄弟也是损友玩伴，他们打不完离不开，也为漫长的取经之路带来生趣，才使取经坚持下去，最终皆大欢喜。 D．《朝花夕拾》的《琐记》一文中，衍太太非常热心，也非常理解小孩。她帮助“我”解决困难，曾给予“我”很大的帮助，给童年的“我”带来了温暖。 二、名著阅读 6．读《朝花夕拾》里的文章，有时会读到一个天真的“小鲁迅”，有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。请你参与“探究《朝花夕拾》中‘小鲁迅·大鲁迅’”专题阅读活动，帮助设计阅读方案，完成表格。 阅读任务 过程记录 选篇阅读 小组交流 [谈发现] 小明读《从百草园到三味书屋》，发现：百草园之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有快乐的童年。 小红读《无常》，发现：孩子对活无常的喜爱，让“大鲁迅”从中看到了人间公道的缺失，引发了他对“正人君子”的讽刺。 我读《① 》,发现：② 7．打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，任选童年鲁迅的一个特点，仿照示例，写出你的阅读发现。 示例：活泼贪玩。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在先生读书入神时描画小说中的绣像，在课堂上偶尔走神，我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩是儿童的天性。 8．小尚在阅读《朝花夕拾》时，发现可以通过鲁迅先生的“求学之路”，探索他的心路历程，于是绘制了 ... ...