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课件网) 新课导入 这个人把精兵隐藏在大船舱内，命摇橹士兵穿白衣，伪装商人西进，然后出其不意急袭荆州。关羽率军回救荆州失败，走麦城，中埋伏被俘杀。这就是历史上有名的白衣渡江之计。这个夺荆州擒关羽厉害人物是谁呢？他就是吕蒙。（《三国演义》第75回“关云长刮骨疗毒，吕子明白衣渡江”） 吕蒙，字子明，三国吴国名将，初不习文，怎么会变得这么厉害呢？ 三国故事中有“刘备借荆州，有借不还”的故事，想来大家都很熟悉。后来，孙权、鲁肃都想要夺回荆州，终不能如愿。直到建安二十四年（219）七月，刘备令守荆州的关羽率主力攻樊城，孙权一看机会来了，一面用计迷惑关羽，一面命一个人为大都督，率兵袭取荆州。 今天要学的《孙权劝学》会告诉我们这个原因的。 素养目标 01 了解《资治通鉴》及司马光等文学常识，熟记重要的文言词语及句式，理解文章大意。 02 分析人物的对话，把握人物的性格特点。 03 学习规劝的艺术———善劝，明白后天学习的重要性，勉励自己重视学习，养成读书的好习惯。 作者简介 姓名 籍贯 身份 司马光（1019－1086），字君实，世称涑[sù]水先生。 陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人。 北宋政治家、史学家、文学家。 作品 《资治通鉴》《翰林诗草》、《注古文学经》《司马文正公集》等。 作品简介 《资治通鉴》是中国一部编年体通史巨著，它以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了上起春秋战国，下至宋朝建立之前，总共1362年历史发展的轨迹。展示了在这一千多年的时间里，曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史，揭示了其中蕴含的历史发展的规律。 文体知识 编年体 指以年代为线索编排有关历史事件的体例。编年体是以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。以编年体记录历史的方式最早起源于中国，代表作有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。 背景链接 公元208年 公元210年 公元210年 孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操，初步形成三国鼎立的局面。 周瑜病死。去世前写信给孙权。一是分析了东吴面临的严峻形势：三国鼎立，未知事态发展动向；二是推荐接班人鲁肃。 吕蒙战功卓著，但颇为轻狂。为加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。 孙权 吕蒙 鲁肃 三国时吴国大将，16岁进入军营，以胆气著称，战功卓著，但颇为轻狂。后多读史书、兵书，学识渊博。成为吴国军事家。 治军有方，深谋远虑，见解超人，继周瑜之后掌管吴军。三国时期吴国政治家、外交家和军事家。 英勇果断，胆略过人。东汉末，继承其兄孙策之位，据有江东六郡，后联合刘备，在赤壁之战中大败曹操。三国时期吴国的建立者。 人物简介 课文朗读 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿言多务，孰/若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为博士 邪！ 从前，当初，这是追述往事的习惯用词。 对某人说，常与“曰”连用。 古代君对臣的爱称。朋友、夫妇之间也以“卿”为爱称。 推托。 当道，当权。 古时王侯的自称。 事务。 研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。 专掌经学传授的学官。 语气词，后写作“耶”。 疏通文意 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 ... ...
