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课件网) 3 小青蛙 xiǎo qīnɡ wā 第1课时 第2课时 猜谜语 绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。 谜底：_____ 青蛙 新课导入 第1课时 听老师朗读，注意生字词的读音，听一听老师是怎么停顿的。 自己试试读课文，读准字音，遇到难读的地方多读几遍。 初读课文 找出课文中带有“青”的字。 初读课文 清、晴、睛、情、请 chī rànɡ qǐnɡ qínɡ shì 河 晴 眼 睛 保 护 小河 晴天 眼镜 眼睛 保卫 爱护 苗 吃 事 情 请 让 幼苗 故事 情况 请求 让座 初读课文 这些字有什么特点呢？ hé qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù miáo 吃饭 晴 睛 情 请 这几个字读音相近，都带有后鼻音“inɡ”；字形相通，都带有“青”字。 初读课文 青加氵变什么？ 青加日变什么？ 青加目变什么？ 青加忄变什么？ 青加讠变什么？ 清，清水的清。 晴，晴天的晴。 睛，眼睛的睛。 情，事情的情。 请，请求的请。 害虫 让座 “事”的顺口溜： 害 让 一个扁扁口， 横山出了头， 最后是竖钩。 初读课文 河 晴 眼 睛 保 护 苗 吃 事 情 请 青蛙过河 让 生 苗 qínɡ qīnɡ 初读课文 青 清 晴 请 生字包含较多横画，书写的时候注意多横等距。 清 晴 请 横折提 qīnɡ qǐnɡ 这几个字都是左右结构，书写时要注意两个部件之间的高低宽窄。 miáo shēnɡ 小青蛙 河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。 有感情地朗读课文，注意适当停顿，读出节奏感。 品读课文 “眼睛”“事情”等词语要读得又轻又短。 青 qīnɡ 结构：上下 部首：青 书写指导：上宽下窄。第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。 书写指导 清 qīnɡ 结构：左右 部首：氵 书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。 书写指导 晴 qínɡ 结构：左右 部首：日 书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。 书写指导 复习导入 第2课时 河 晴 眼 睛 保 护 小河 晴天 眼镜 眼睛 保卫 爱护 苗 吃 事 情 请 让 幼苗 故事 情况 请求 让座 吃饭 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 根据课文内容，结合图片，说一说：小青蛙是什么样子的？ 绿皮肤，大眼睛，四条腿 品读课文 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 小青蛙做了哪些好事情呢？我们为什么要爱护小青蛙？ 小青蛙能吃害虫，保护禾苗不生病，它是人类的好朋友，所以我们要爱护它。 品读课文 这是一对近义词。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 苗 miáo 结构：上下 部首：艹 书写指导：上宽下窄，底部内收。 书写指导 请 qǐnɡ 结构：左右 部首：讠 书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。 书写指导 生 shēnɡ 结构：独体 部首：生 书写指导：竖线居中，三横等距。 书写指导 书写指导 青蛙是怎样捕捉害虫的？ 青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，青蛙就张开嘴巴，快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。 拓展延伸 歌曲《小青蛙》 （ ） （ ） （ ） 一、照样子，填一填。 青 + 清 = = 晴 = 睛 清水 晴天 眼睛 = （ ） 情 心情 = （ ） 请 请问 随堂练习 二、根据课文内容填空。 河水_____天气___， 小小青蛙大眼___。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事___。 ___你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 清清 晴 情 请 睛 随堂练习 三、知识拓展。 保护庄稼的小卫士 青蛙 啄木鸟 猫头鹰 七星瓢虫 随堂练习 ... ...
