第四课让我们荡起双桨课件（共23张PPT内嵌音视频） 湘艺版音乐五年级下册

让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》作于1995年，是电影《祖国的花朵》插曲，让我们伴随歌声来欣赏影片片段，并聆听歌曲描绘了怎样的场景呢？ 歌曲十分形象地描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情既表现了水波荡漾的北海公园景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快的心情。 我国作曲家。他的作品民族风格浓郁，旋律优美、富于歌唱性。其创作的《我的祖国》、《英雄赞歌》、《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们喜爱。 刘炽(1921———1998) 你知道图片中是哪里的景色吗？ 北京北海公园 歌曲中有描写北海公园景色的歌词吗？ 聆听歌曲，你认为 歌曲可以分为几个乐段？ A B 跟随旋律线，我们来学唱第一乐段 旋律像波浪式前进 你觉得旋律前进的方式像什么呢？ 倚音 ：写在音符前面的小装饰音 演唱时快速演唱，就像水面上激起的小浪花。 “红领巾迎着太阳”是什么意思呢？ “红领巾” 代表少先队员 “太阳” 代表共产党 少先队员心向着共产党 按照节奏朗读歌词，思考谁带给我们幸福生活呢？ 我们的祖国 第三段歌词描写，祖国带给我们的幸福生活，演唱时有感恩祖国的情绪。 第一段歌词描写北海公园美丽、凉爽的景色。演唱时情绪欢快活泼。 第二段歌词描写就连水中的鱼儿也羡慕自由的我们，演唱时情绪热情、激动。 A B 用不同情感来演唱第一乐段歌词 第二乐段加入了哪种演唱方式呢？ 合唱 演唱二声部时，注意声音的和谐、统一哦。 演 唱 歌 曲 可以用手中的笔或尺子用来表现划船的动作哦。 为歌曲设计动作 让我们跟随改编版本的歌曲，一起来跳课桌舞吧。 今天我们学习了这首《让我们荡起双桨》，在学会歌曲的同时我们也要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答祖国的恩情？课后我们也可以去聆听作者更多的优秀作品。