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课件网) 你们最喜欢哪个季节？为什么？ 第1课时 感受季节，识字生字 1 春夏秋冬 春 夏 秋 冬 春 冬 春 冬 感受季节，识记生字 春 仔细观察“春”字，说说它由哪几个部件组成？写好它要注意什么？ 书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短，最后一横稍长；再写一个“人”字，撇、捺要舒展；最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。 冬 再仔细观察“冬”字，说说写好它要注意什么？ 书写指导：横撇和捺要舒展，下面两点上点小，下点大，对齐写在竖中线。 注意握笔姿势和写字姿势： 头正肩平双足稳， 一拳一尺加一寸。 写完的同学挑出自己写得最满意的字给同桌看，说说自己是怎么写好它的。 说说你从图画中看到了什么。 春风 chūn fēnɡ 夏雨 xià yǔ 秋霜 qiū shuānɡ 冬雪 dōnɡ xuě 你们见过大自然里的“秋霜”吗？它们是什么样子的？ 图片中晶莹透亮的东西就是“霜”，天气变冷时，它经常出现在地面、窗户和树叶上。 霜 雪 霜 雪 这两个字有什么相同的地方吗？ “雨”字作偏旁后有什么变化？ “雨”字作偏旁后变扁了，第一竖变为点，横折钩变为横钩。 你还知道哪些字是“雨字头”？ 雷、雾、雹 活动一：用雨字头作偏旁的字一般和什么有关呢？猜一猜。 ①雨 ②水 ③天气 √ 课中导学单 四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？ 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘 chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò dōnɡ xuě piāo qiū shuānɡ jiànɡ 书写指导：口字旁要写小一点，而且要把它写到右边的“欠”字中间的位置。 “飘”和“落”有什么不同呢？ “飘”右部是“风字旁”。 “落”的意思是从天上掉下来。 “降”和“落”的意思差不多，这两个字可以组成“降落”一词。 春风 夏雨 秋霜 冬雪 吹 落 降 飘 一边想象画面，一边读一读这些短语吧。 谁来读一读这些词语？ 青 草 qīnɡ cǎo hónɡ huā 红 花 yóu yú 游 鱼 fēi niǎo 飞 鸟 观察插图，识字学词 读到“青草”“红花”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？ 青 草 qīnɡ cǎo hónɡ huā 红 花 是哪两个字让你脑海中的画面美起来的？ 青 草 qīnɡ cǎo hónɡ huā 红 花 yóu yú 游 鱼 fēi niǎo 飞 鸟 读到“游鱼”“飞鸟”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？ yóu yú 游 鱼 fēi niǎo 飞 鸟 又是哪两个字让你脑海中的画面动起来的？ 我们一起做一做“游”和“飞”的动作吧。 游 因为“游泳”与“水”有关，所以“游”字的偏旁是“三点水”。 你是怎么记住“游”字的？ 再仔细观察图画，说一说：小草长在哪里？红花开在哪儿？鱼儿在干什么？小鸟飞向了哪里？ 池草青 鱼出水 山花红 鸟入林 加一加：氵+也=池 “入”字撇短捺长。 “八”字撇捺分开。 “人”字撇长捺短。 池 入 八 人 活动二：将下面4个短语分类，可以怎么分类？为什么？ 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 植物 动物 课中导学单 游戏：请你和我对一对 听范读，注意听清楚节奏。 春风/吹，夏雨/落，秋霜/降，冬雪/飘，池草/青，山花/红，鱼/出水，鸟/入林。 师生对一对，老师读每个短语前面的内容，同学们来接上后面的内容。比如老师说“春风”，你们说“春风吹”。 游戏：请你和我对一对 同桌之间对一对，看谁接得又快又好。 男女生比赛对一对。 第2课时 活动一：根据提示，一起填一填，背一背。 春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ） （ ）草 （ ）花 （ ）鱼 （ ）鸟 池草（ ） 山花（ ） 鱼（ ） 鸟（ ） 吹 落 降 飘 青 红 游 飞 青 红 出水 入林 课中导学单 结合插图，背诵课文 再来看看课文插图，谁能借助图片试着背一背？ 仿照课文练习说话 除了书中给出的事物，课文插图中还藏着很多美丽的四季景物， ... ...
