(
课件网) 课内练笔指导 第2课 乡下人家 看练笔题目 你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。 理练笔思路 清澈见底的小河、绿油油的田野 虫鸣蛙叫的夏夜、炊烟袅袅的傍晚 门前的葡萄架、屋后的大榕树 …… 我能写什么 注意：写的一定要是乡村的景致哟！ ◎ 可以写不同时间的一种景物或一处风景，也可以写同一时间的多种景物或多处风景。 我能怎么写 理练笔思路 学练笔方法 方法一 看一看、听一听，多角度描写景物。 ◎示例： 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 …… 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 从多个角度来描写景物，能让你的描写更加生动，更有画面感。 听到的 看到的 学练笔方法 方法二 把物当成人来写，融入自身情感。 ◎示例： 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 把笋当成人来写，赋予它人的动作———探出头来”，把破土而出的笋写得多可爱啊，喜爱之情自然流露。 赏练笔范例 乡村美景 河北省张家口市阳原县化稍营小学四（5）班 喇昊轩 指导老师：朱金梅 鸟儿在大树上叽叽喳喳地聊天，蚂蚁在大树下建造宫殿，两旁的小草仙子在向我招手，我也向它们点头致意。抬头望去，一大片绿色映入眼帘。树木足足有3米高，像一排排士兵在站岗。穿过林间小道，来到一片田野上，一阵微风吹过，粮食的香味沁人心脾。放眼望去，高粱举起了火把，染红了半边天；谷穗沉甸甸的，弯下腰来和大地妈妈说悄悄话。 看着眼前生机勃勃的景象，甜蜜注入我心里。 小作者从听觉、视觉、嗅觉等角度描写了乡下的景物，把乡下的各种事物写得像人一样生动又活泼，字里行间洋溢着喜悦之情。小作者把丰收的喜悦寄托在乡下的景物上，让读者能够从景物描写中感受到欢乐的情绪。 赏练笔范例 乡村美景 广东省揭阳市揭西县金和镇和东小学四（1）班 王子豪 指导老师：罗田良 村头的小溪，别有一番情趣。 早上，小溪平静得像一面镜子，溪水清澈见底。偶尔有几条小鱼甩着尾巴成群地在溪里玩耍，小溪便多了一点儿浪花和泡泡。那些泡泡漂浮在溪面上，给小溪增添了几分美感。 正午的小溪,在阳光的照耀下变成金黄色，格外美丽动人。有些小鱼还把漂浮在溪面上的叶子当遮阳伞呢。 傍晚的小溪，映衬着绚丽的夕阳，被染成红色。那份红，红得似火，美丽妖娆。 小作者按照“早上—正午—傍晚—晚上”的时间顺序，对村头小溪的景色进行了细致且有序的描写，把小溪的景色写得美丽动人又层次分明，富有变化。除了按时间顺序写，小作者还从不同的角度来观察小溪的美景，先看小溪的两边，然后用假设的形式，想象从天空中俯视小溪时看到的景象，从两个角度展示了小溪的美丽景色，值得学习。这段文字既顺序清楚，又文笔优美，乡下的美景如同画卷一般缓缓在读者眼前展开，小作者写得真不错。 晚上的小溪，格外安静。 溪流的两边，生长着鲜艳的花朵和嫩绿的小草，还有那挺拔且茂盛的大树。如果从天空中俯视这平静无比又十分美丽的小溪，一定会令你陶醉不已。 赏练笔范例 麦田落日 秋天到了，麦田好像一张铺开的毛茸茸的金色地毯，风一来，平原上便翻滚起金色的麦浪。头戴浅黄色草帽的农民在这金海中穿行，仿佛是漂浮在这金海之上的小船。到了日落的时候，暖橘色的太阳开始编织天边的晚霞，用南飞的大雁做梭子，用浅蓝的天幕做布料，绣上几朵白云，再染上紫红色的霞光。 太阳织好晚霞了，便把它在天空上平整地铺开。于是，卧在麦田边缘的小屋开始吐出 ... ...
