【2025夺分考题】专题11 名著阅读 2025年中考语文夺分考题（含答案）

【2025夺分考题】专题11 名著导读 2025年中考语文夺分考题（含答案） 1．展板需要拍摄名著阅读微纪录片为“青春阅读”留痕，请结合相关名著知识，完成以下任务。 (1)为了探究《西游记》中唐僧“立场坚定”的性格特征，请你仿照示例。从下面两个回目中任选一回并结合相关情节完成任务。 示例：第14回心猿归正 六贼无踪 适合跳读，因为这一回写唐僧责怪孙悟空打死强盗，表现了唐僧的善良仁慈，与表现唐僧的“立场坚定”无关。 第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第59回唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 第 可适合 （跳读或精读） 因为 (2)请从下列备选人物中任选一位，为其设计微纪录片主题词，并结合名著具体情节说出拍摄这一主题的理由。 示例：简 爱《简 爱》 我为简 爱设计的拍摄主题词是信念。我的理由是自由平等和人格独立是简 爱的信念。她勇敢、坚强，她自小生活在舅妈家，遭受种种虐待和打击，但她敢于向恶毒的表哥和舅妈反抗。而在后来，她对罗切斯特不平等的爱情表示不妥协，最终通过自己的努力和追求获得了幸福。简 爱对信念的执着，对独立人格和自由平等的追求，启示我们应该坚定信念，奋勇前行。 备选人物： A．周恩来《红星照耀中国》 B．保尔 柯察金《钢铁是怎样炼成的》 C．唐僧《西游记》 我为 （人名）设计的拍摄主题词是 ，我的理由是： 2．学校举行“五育并举”主题活动，九（1）班以《西游记》为读本组织开展主题活动，请你参与并完成相关任务。 那长老在地下正了性，心中念起《紧箍儿咒》来，把个行者勒得耳红面赤，眼胀头昏，在地下打滚，只教：“莫念！莫念！”那长老念够有十馀遍，还不住口。行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！有话便说。莫念！莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。昨日在山坡下，打死那两个贼头，我已怪你不仁。及晚了到老者之家，蒙他赐斋借宿；又蒙他开后门放我等逃了性命；虽然他的儿子不肖，与我无干，也不该就枭他首；况又杀死多人，坏了多少生命，伤了天地多少和气。屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！———快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。咦！这正是：心有凶狂丹不熟，神无定位道难成。 (1)以下同学们对于材料内容及原著的讨论分析，不正确的一项是（ ） A．小芳：紧箍咒第一次出现是孙悟空打死强盗被唐僧数落气急离开，后被观音骗戴上紧箍帽，从此受制于唐僧。 B．小明：孙悟空在此之前也曾因为打死了一个老者而被唐僧催动紧箍咒驱赶，后来宝象国唐僧遭难猪八戒又请回孙悟空。 C．本段中唐僧念紧箍咒惩罚孙悟空是因为他认为孙悟空用金箍棒砸死两个贼头后不加悔改继续杀人。 D．小明：在真假美猴王情节中，唐僧为辨认美猴王的真假也念过紧箍咒，但并未辨认成功。 (2)请从德育的角度分析材料中孙悟空和唐僧师徒的行为并谈一下你的体会。 (3)班级打算出一期《脸谱绘英雄》手抄报活动，请你阅读下面的链接材料，结合原著内容从取经团队中任选一个角色绘制脸谱，至少选择两种颜色。 【链接材料】脸谱与戏曲服装、盔帽、髯口一样，是戏曲中的一种造型手段，用外部视觉形象来体现人物性格、精神气质或其他特点。一般说来，红色示忠勇，黄色见勇猛，白色多奸诈，黑色主严肃，紫色寓正义，绿色类莽撞，蓝色指骄横，粉色表年迈，金色显神奇，青色喻妖邪。 ［示例］我选择红色与金色为孙悟空绘制脸谱。他护送唐僧取经历经九九八十一难，从不畏惧退缩，可见忠勇；他拥有七十二变、火眼金睛等本领，在三打白骨精的时候一眼看破白骨精人身背后的妖相，神通 ... ...