中小学教育资源及组卷应用平台 初中化学九下大单元整体教学设计（鲁教版） 单元教学主题 学习主题“金属”是《义务教育化学课程标准(2022年版)》五个学习主题之一“物质的性质与应用”的核心知识。 本单元主要涉及的单元大概念： （1）金属的性质与用途：包括金属的物理性质（如导电性、导热性、延展性等）决定其用途，以及化学性质（如与氧气、酸的反应，金属活动性等）对其应用的影响； （2）金属的冶炼：了解从金属矿石中提取金属的方法和原理，以及相关的化学反应； （3）金属的腐蚀与防护：认识金属腐蚀的原因和危害，掌握常见的金属防护措施。 本单元涉及的主要核心概念: 1.金属的物理性质 2.金属的化学性质 3.金属的冶炼 4.合金 5.金属的腐蚀与防护 学科 化学 年级 九年级 单元 第九单元《金属》 授课人 Xxx 单元内容 本单元教学内容：主题1“常见的金属材料”：本部分教学内容首先介绍常见金属如铁、铝、铜等的物理特性，包括外观、导电性、导热性等。接着讲解金属的化学性质，如与氧气、酸的反应情况。重点阐述金属活动性顺序，通过实验对比展现不同金属的化学活泼程度。还会涉及合金的知识，对比纯金属与合金在性能上的差异，如硬度、熔点等。最后探讨金属材料在生活和生产中的广泛应用，以及如何合理选择和使用金属材料。 主题2“金属的化学性质”：金属的化学性质教学重点涵盖多个方面。首先是金属与氧气的反应，不同金属与氧气反应的条件和现象各异。其次是金属与酸的反应，通过实验观察金属在酸中的溶解和气体产生情况，得出金属活动性的初步结论。还包括金属与某些盐溶液的置换反应，借此深入理解金属活动性顺序。同时，探讨金属化学性质的规律，解释生活中与金属化学性质相关的现象，如金属制品的腐蚀与防护等，培养学生学以致用的能力。 主题3.“金属材料的锈蚀与防护”本部分教学首先会讲解金属锈蚀的现象和原因，包括铁生锈的条件是与氧气和水同时接触。接着介绍不同金属锈蚀的特点和影响因素，如湿度、酸碱度等。然后重点讲授金属防护的方法，如在金属表面涂油、喷漆、镀保护层等，以及改变金属内部结构制成合金来增强抗锈蚀能力。还会通过实例分析，让学生了解防护措施在实际生活和工业生产中的应用，培养学生解决实际问题的能力。 本单元内容的逻辑结构:本单元首先从常见金属的物理性质入手，让学生对金属的外观、导电性、导热性等有直观认识。接着深入探讨金属的化学性质，如金属与氧气、酸的反应，通过实验和化学方程式展现其规律，引出金属活动性顺序这一重要概念。在此基础上，讲述金属的冶炼，从原理到实际方法，使学生明白如何从矿石中获取金属。然后重点介绍合金，解释合金的形成和特性，凸显其在生产生活中的广泛应用。最后，聚焦金属材料的锈蚀与防护，探究锈蚀的原因和条件，从而引出相应的防护措施。整个单元由浅入深，从认识金属到利用金属、保护金属，逻辑清晰，逐步引导学生全面深入地了解金属。 本单元内容可开发的教学活动与资源:教学活动方面，可以组织学生进行金属性质的实验探究，如金属与酸的反应、金属的导电性测试等。开展小组讨论，探讨金属在生活中的应用及优缺点。举办金属知识竞赛，激发学生学习积极性。 教学资源上，利用多媒体展示金属的开采、加工视频，让学生直观感受。提供金属标本，让学生亲自观察触摸。推荐相关化学科普书籍和网站，拓宽学生知识面。利用在线化学实验模拟软件，让学生反复熟悉实验流程。还可邀请工厂技术人员进行讲座，介绍金属工业的现状与发展。 本单元教学重点：掌握金属的化学性质、金属活动性顺序及应用、金属的冶炼方法。了解常见金属材料的性质与用途。 本单元教学难点:理解金属化学性质差异的原因，运用金属活动性顺序判断反应能否发生。探究 ... ...
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