小学六年级语文（下）《腊八粥》练习题 我能写好字。 看拼音，写词语。 fèi téng hé kuàng jiǎo huo zī gé cāi xiǎng jiě shì fěn suì nài hé 给下面汉字换偏旁变成本课学过的生字，再组词。 猎 ( ) 烟 ( ) 绸 ( ) 傲 ( ) 下列加点字注音有误的一项是（ ）。 油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là） 肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú） 锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù） 唾沫（tuò） 焖饭（mèn） 奈何（nài） 根据词语写出意思或根据意思写词语。 嘟囔： （ ):没有办法：没有办法可想。 （ );肌肉，皮肤或黏膜 等组织由于发炎，瘀血或充血而体积增大。 句子训练。 花生仁儿的红色外皮没有了。（改为拟人句） 在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（选取一种情感，运用相同的修辞方法写一外句子） 3、看羊还不够资格的八儿，难道还能有什么办法来反抗吗？（改为陈述句） 写出下面语句运用的修辞方法。 它在锅中叹气似的沸腾着，单 看它叹气的样子，闻到那种香味，能够咽下三口唾沫。（ ） 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八 粥，谁不嘴里就立时生出一种甜甜腻腻的感觉呢！（ ） 你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能有什么办法反抗吗？（ ） 写出下列语句运用描写人物的方法。 “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” （ ） 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大那就妙极了。（ ） 于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 （ ） 按课文填空。 《腊八粥》的作者是 ，围绕 等着吃母亲 熬的 的经过，主要写了 和 两件事，展现了一 幅淳朴、和睦的图景，表现了一家人的 ，表现出作者对 普通百姓的生活的热爱和对 的眷恋 阅读理解。 课内阅读。 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑 身都肿胀了吧，花生仁吃，来总该是面面的了！枣子必大了三四倍———要是真的干红枣也 有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！” 于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 “呃……”她心慌地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。她曾见过跌进 黄焖鸡里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生 仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边杨一圈。总之，一切都成了如 他所猜的样子了，但他却是没想到今日粥的颜色是深褐色。 请用一句话概括选文的主要内容。 画“ ”的句子是对八儿的 和 的描写，这样写，生动地把一个 的八儿形象展现在读者面前。 画波浪线的句子中，“跌”可以换成 、 、 ”等字，但无疑“跌” 这个字用得最生动，请从修辞手法角度赏析“跌”字运用的妙处。 “总之，一切都成了如他所猜的样子了……”用双横线画出这句话相照应的语句。 阅读短文，回答问题。 腊八粥 从我记事的日子起，我就记得每年 农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成了，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都要煮一大锅，（ ）合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。 母亲说：这腊八粥本是佛教寺院来供佛 的，十八干果象征十八罗汉，后来这风俗便在 民间通行，因为借这机会清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子们吃，也是节约的好办法。最后， 她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后， 赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅， ... ...
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