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大学生心理健康春季开学第一课

日期:2025-01-24 科目:班会 类型:初中课件 查看:63次 大小:28095766B 来源:二一课件通
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(课件网) MENTAL HEALTH Reporter:XXX 202X/X/2X 大 学 新 程 “ ” 心 动 启 航 大学生返校开学心理健康调试指南 目录 CONTENTS 01.初步规划,小步快跑 02.社交重启,温暖同行 03.情绪管理,温柔以待 04.自我提升,兴趣为伴 05.学会求助,共同成长 PART 01 Reporter:XXX 202X/X/2X 初步规划 小步快跑 大学生返校开学心理健康调试指南 01.初步规划,小步快跑 规律生活 逐步将作息时间调整至学校模式,确保每日充足睡眠,均衡膳食,融入适量运动。不仅提升身体机能,更能增强心理韧性,为紧张的学习生活打下坚实基础。 SMART目标 明确新学期的学习与个人发展目标,遵循SMART原则(具体、可测量、可达成、相关性强、时限明确),让每一个小目标都成为推动你前进的动力源泉。 时间管理,高效学习 采用“艾森豪威尔矩阵”优化任务分配(重要+紧急),结合“番茄工作法”(25分钟工作+5分钟休息),合理规划学习与休息时间,保持高效能状态,让每分每秒都充满价值。 PART 02 Reporter:XXX 202X/X/2X 社交重启 温暖同行 大学生返校开学心理健康调试指南 02.社交重启,温暖同行 社交重启,温暖同行 利用社交媒体加入兴趣小组或学校社群,从线上交流开启新学期社交预热。 积极参与线下聚会,如烧烤、野餐等,在轻松氛围中加深同学情谊。 与室友、老同学定期举办“心情分享会”,分享彼此的快乐与忧愁,建立更加紧密的情感联结,让支持与理解成为你前行路上的坚实后盾。 PART 03 Reporter:XXX 202X/X/2X 情绪管理 温柔以待 大学生返校开学心理健康调试指南 03.情绪管理,温柔以待 接纳情绪:面对从假期到校园的转换,焦虑、紧张等情绪在所难免。学会接纳这些情绪,通过情绪日记记录情绪变化及其触发因素,有助于你更好地认识和理解自己的情绪反应模式,增进自我认知。 正念冥想:每日抽出片刻时间进行正念冥想,专注于呼吸或身体感受,让心灵得到片刻的宁静与放松。这不仅有助于缓解压力,还能提升情绪调节能力。 情绪管理,温柔以待 情绪释放:分享感受或进行放松活动,如唱歌或跳舞,找到一种让你能够自由表达情绪的方式,释放内心的压力和负面情绪,逐步从假期的轻松氛围中温柔过渡。 PART 04 Reporter:XXX 202X/X/2X 自我提升 兴趣为伴 大学生返校开学心理健康调试指南 04.自我提升,兴趣为伴 自我提升,兴趣为伴 探索未知:利用假期尾巴深化兴趣爱好,尝试在线学习新技能。勇于走出舒适区,设定挑战性目标,如公开演讲、学习新乐器等。通过不断尝试与实践,拓宽视野,让学习成为生活的乐趣,而非负担。反馈循环:建立自我反馈机制,每当完成一项挑战或目标时,给予自己正面的肯定和鼓励,同时思考还有哪些地方可以做得更好,形成持续改进的良性循环。 PART 05 Reporter:XXX 202X/X/2X 学会求助 共同成长 大学生返校开学心理健康调试指南 05.学会求助,共同成长 01 心理咨询 了解并利用学校心理咨询资源,与专业心理咨询师面对面交流,解决心理困扰,为新学期注入满满正能量。 02 在线资源 关注学校心理咨询室公众号“语后心晴”或其他心理学相关公众号或APP,参与线上课程、讲座或工作坊,丰富心理健康知识库,提升自我调适能力。 03 主动互助 在学习与生活中遇到困难时勇敢求助他人;同时,也要乐于助人,共同营造一个温馨和谐的学习生活环境。 MENTAL HEALTH Reporter:XXX 202X/X/2X 大 学 新 程 “ ” 心 动 启 航 大学生返校开学心理健康调试指南 ... ...

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