古诗词诵读 将进酒 同步练习（含解析） 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

将进酒 基础夯实 1．下列诗句中，没有运用夸张的修辞手法的一项是（ ） A．朝如青丝暮成雪 B．陈王昔时宴平乐 C．会须一饮三百杯 D．与尔同销万古愁 2．下列各组句子中，加点字的意义和用法全都不同的一组是（ ） A．与尔同销万古愁 今其室十无四五焉，非死则徙尔 B．但愿长醉不愿醒 但见悲鸟号古木 C．主人何为言少钱 嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．将进酒，杯莫停 一夫当关，万夫莫开 3．下列各句对文化知识的解说，不正确的一项是（ ） A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。 B．“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。 D．置酒会友的并不是李白。“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 4．下列对《将进酒》的理解，有误的一项是（ ） A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这一句用了夸张、比兴和反衬的手法，以黄河奔流入海喻时光飞逝，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。语言豪壮，慷慨悲凉。 B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”以夸张的手法，形象地将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂，极言时光易逝，人生易老。 C．“天生我材必有用，千金散尽还复来。”表达了诗人乐观自信，肯定人生，肯定自我，虽怀才不遇但渴望用世的积极的本质。 D．诗歌结束于“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，诗人将一己的愁苦夸张成“万古愁”，表达了英雄无用武之地的愤激之情。 5．默写 （1）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句：“　 　，　 　。” （2）《将进酒》中用比兴手法显示了黄河的浩大声势的诗句：“　 　，　 　。” （3）《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“　 　，　 　。” 6．选择高中语文课本中你最喜欢的一篇课文，仿照例句的句式结构和修辞方法，写一段话。 例句：最喜欢李白的《将进酒》。不事雕琢的文辞，汪洋恣肆的退思迩想，宛如一曲豪放的咏叹调。豪情满怀，喷薄而出，一泻千里，千古绝唱啊！ 最喜欢： 7．“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”表达了作者什么感情？《将进酒》 能力提升 阅读下面这首诗歌，完成各题。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊字牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千全袭，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A．将进酒，汉乐府旧题。将，请。进酒，饮酒。 B．李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，由此产生了《将进酒》这首古体律诗。 C．诗中所云“人生得意须尽欢”“会须一饮三百杯”“但愿长醉不愿醒”等语句，表面看是宣扬及时行乐，实则展现了一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质内容。 D．诗人在诗中有对人生失意的激愤和慨叹，有对时光流逝的暗示，但总的基调却是豪迈激昂的，展现了其虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。 9．请简要赏析李白《将进酒》的抒情手法。 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 将进酒 〔唐代〕李贺 琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。 烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。 吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细 ... ...