7 鹿角和鹿腿 同步精练 （含答案）

7 鹿角和鹿腿 同步精练 -2024-2025学年三年级下册语文统编版 一、选择题 1．下列加点字注音正确的一组是（　） A．暮（mò）色 吻（wěn）合 B．搏（bó)斗 束缚（hù） C．超（chāo）常 灼（zhuó）伤 D．绽（zhàn）开 投掷（zhèn） 2．下列加点字读音全都有误的是（ ） A．撒腿（sā） 不禁（jīn） 皱眉（zhòu） B．挣脱（zhēng） 珊瑚（sān） 匀称（chēng） C．配得上（pèi） 倒映（yìn） 称呼（chēnɡ） 3．下列字形有误的一组是（ ） A．池塘 影子 离开 外套 B．好像 珊瑚 别致 晴美 C．欣赏 陶醉 波纹 可怜 D．抱怨 离开 逼近 犹豫 二、书写 4．识字表写拼音 称 禁 皱 配 怨 狮 逼 撒 5．认真拼读，规范书写。 鹿正在一个chí táng边xīn shǎng着自己dào yìng在水里的jīng měi bié zhì的角时，狮子正悄悄地向他逼近…… 三、基础知识综合 甜甜准备将《鹿角和鹿腿》用图文结合的形式展示，请你帮忙。 小鹿撒开腿跑去chí táng边痛痛快快地喝水，突然它看到自己dào yìng在水中的身影，不禁称赞道：“我的鹿角不但匀称，而且精美biézhì。”可转眼又无精打采起来，只见它皱起眉，撅起嘴说：“我赞颂我的鹿角，丑陋的鹿腿却让我发起了愁。” 6．甜甜在写故事时分不清加点字的读音，请你帮她注音。 撒( )开 不禁( ) 称( )赞 匀称( ) 7．请你根据拼音帮甜甜在田字格内填写正确的词语。 8．甜甜想知道语段中两个四字词语的近义词，请你帮她写出来。 痛痛快快———( ) 无精打采———( ) 9．甜甜请你仿照画“ ”的部分把下面句子补充完整，生动地写出小鹿看到鹿角时骄傲的神情。（语文园地知识点） 看着水中鹿角的影子，小鹿 ：“这世界上还有谁的角能比我的鹿角精美呢？” 10．语段中画“ ”的句子是病句，请你用修改符号帮甜甜修改。 我赞颂我的鹿角，丑陋的鹿腿却让我发起了愁。 11．甜甜想用语段中画波浪线的关联词造句，请你帮帮她。 四、连线题 12．读一读，连一连。 有力的 狮子 痛痛快快地 奔跑 凶猛的 倒影 没精打采地 喝水 摆动的 长腿 拼命地 离开 五、填空题 13．课文朗读。 （1）课文共有（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）： 正确□ 流利□ 有感情□ （2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。 （3）从《鹿角和鹿腿》一文的题目我知道 。 14．给下列加点的多音字注音。 匀称( ) 倒退( ) 撒种( ) 名称( ) 倒下( ) 撒欢( ) 15．我会照样子，写一写。 （1）痛痛快快 （2）蹦来跳去 来 去 来 去 来 去 （3）又蹦又跳 又 又 又 又 又 又 16．根据课文内容填空。 这是一篇 故事，课文按照事情的发展顺序，生动地记叙了 在池塘边欣赏自己两只美丽的角，抱怨自己 ；接着写凶猛的 扑过来，鹿依靠 逃脱了，而 却让他差点送了命。 六、信息匹配 17．读读文中鹿4次自言自语的话，体会鹿的心理变化。（填选项） A．发现自己很美，内心很惊讶。 B．认识到腿的作用，为之前的抱怨而羞愧。 C．抱怨腿太丑，有些伤心。 D．自我陶醉，很得意。 （1）咦，这是我吗？( ) （2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！( ) （3）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！( ) （4）两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！( ) 七、句子训练 18．按要求写句子。 （1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句） （2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） （3）池水清清的，像一面镜子。（照样子，写句子） 太阳红红的，像 。 八、现代文阅读 课内阅读。 ①鹿不敢犹豫，撒开长腿就（　　）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（　　）在了后面。就在狮子灰心丧气不 ... ...