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课件网) 匆 匆 任务一： 初读理序 深读明法 迁移写法 走进作者 任务二： 任务三： 任务四： 任务一 初读理序 读文、理脉、明序、悟情 匆 匆匆 【本意】 急速、急促 使用叠词，更显得格外匆忙 1、读文 ———匆”字的写法 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 流汗 流泪 我不禁头上流汗，眼中流泪了。 VS 使用叠词，更具美感 1、读文———叠词” 早上我起来的时候， 屋里射进两三方斜斜的太阳。 VS 斜的太阳 使用叠词，给人更温暖、更美好的感觉。 1、读文———叠词” 早上我起来的时候，屋里射进两三方斜斜的太阳。 使用叠词，让人仿佛看到太阳挪移的姿态，听到了它的脚步声。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 1、读文———叠词” 早上我起来的时候，屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ VS 为什么偏要白走这一遭啊？ 使用叠词，让感情表达得更强烈。“白白”读者强烈感受到作者什么也没有留下的不甘和悔恨。 1、读文———叠词” 早上我起来的时候，屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 姿态 声音 情感 1、读文———叠词”之美 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 （2）早上我起来的时候，屋里射进两三方斜斜的太阳。 （3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 （4）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 （5）我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 叠词使整篇文章更有韵律，请同学们在朗读中感受这种美感。 1、读文———叠词” 确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息 徘徊 游丝 赤裸裸 头涔涔 泪潸潸 jīn nuó pái huái cén shān luǒ 藏 挪 徘 徊 蒸 cánɡ nuó zhēnɡ 裸 均与行走有关，因此是双人旁 与衣服有关，因此是衣字旁 pái huái luǒ 1、读文———字音字形 cáng 第六笔是竖折，第八笔撇的起笔要在第七笔横的中间，注意下半部分“臧”中的“臣”。 zhēng 书写时不要忘记“丞”下面的横，这一笔不要写得过短。 1、读文———字音字形 时间匆匆 日子匆匆 岁月匆匆 人生匆匆 1、读文———释文移情 什么匆匆？ 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 在写《匆匆》时多大年纪？ 大约24岁 正当青年，为什么会发出时光匆匆的感叹呢？ 朱自清 1、读文———释文移情 2、理脉 一去不复返 来去匆匆 一去不复返 本文表达了_____的感情 请阅读原文，填写思维导图。 燕子、杨柳、桃花 都能失而复得 时间 却一去不复返 VS v一去不返反 2、理脉 时间在人毫无觉察的情况下，就无声无息地溜走了。 无声无息 2、理脉 来去匆匆 2、理脉 未留痕迹 作者觉得自己没能为社会做任何贡献， 白白过来二十多年，能不焦急、恐慌吗？ 2、理脉 3、明序 一去不复返 来去匆匆 一去不复返 本文表达了_____的感情 提出问题 再次追问 问题的具化 无声无息 未留痕迹 4、悟情 一去不复返 无声无息 来去匆匆 未留痕迹 一去不复返 本文表达了 对时光流逝的不舍 任务二 深读明法 课外拓展 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ———《增广贤文》 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎 ———《明日歌》 百川东到海，何时复西归？少壮不努力。老大徒伤悲。 ———《长行歌》 作者是如何表达情感的呢？ 第一段 第四段 深读明法 ——— ... ...
