【核心素养】7.纳米技术就在我们身边 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 7.纳米技术就在我们身边 分层练习 人文素养:学科学,爱科学。 语文要素:提出不懂的问题,并与同学交流解决。 一、阅读语段，完成练习。 nà mǐ( )技术yōng yǒu( )非常强大的功能，可以满足人们多方面的xū qiú( )。在纺织品中添加纳米颗粒，可以除味杀菌(jūn jùn)；利用纳米技术制成的微型药物输送器，可携带一定剂量的药物，在体外电磁信号的引导下准确到达病灶(zào zhào)部位，守护人们的jiàn kāng( )，使人们对无能为力的jí bìng( )重拾希望。纳米技术不但能精准治疗疾病，还能降低癌(ái shān)症死亡概率(lǜ shuài)。 1. 给加点字选择正确读音，打“√”。 杀菌(jūn jùn) 病灶(zào zhào) 癌(ái shān)症 概率(lǜ shuài) 2. 根据语境和拼音，在括号中写出正确的词语。 nà mǐ( ) yōng yǒu( ) xū qiú( ) jiàn kāng( ) jí bìng( ) 3. “癌”用部首查字法应查_____部，含这个偏旁的字大多与_____有关。 4. 下列不是“无能为力”的近义词的一项是( ) A. 束手无策 B. 力所不及 C. 得心应手 二、请根据提示选择专业术语填空。(填序号) A. 微米 B. 纳米 C. 病灶 D. 涂层 E. 纳米缓释技术 1. 通过查词典，我知道“_____”和“_____”是长度单位； 我还知道“_____”是指机体上发生病变的部分。 2. 通过查资料，我知道“_____”指为了防护、绝缘、装饰等涂抹于物体表面上的薄层。 3. 联系下文，我知道“_____”一词可以结合课文中的“能够让药物效力缓慢地释放出来”来理解。 三、读句子，完成练习。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。 1. 我发现，这个句子运用了_____的说明方法，句子的加点部分突出了“碳纳米管”这种材料_____的特点。 2. 注意加点的部分，并用这种方法来说明下面事物的特点。 这种苹果十分甜，比_____。 四、读下面的材料，写一写纳米橡胶的宣传语。 运用纳米技术改良的橡胶颗粒，性能被大大优化，用它打造的运动场地能有效吸收冲击波，缓冲运动员腿部压力，降低膝盖损伤的概率。即便运动员出现意外摔倒的情况，也能最大程度降低伤害。 纳米橡胶，_____ 五、课文解读 1. 阅读选段，填空。 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 提问：作者是怎样写出纳米的“小”的？ 回答：(用句中关键词语填空) ①连用两个“_____”加深程度； ②给出具体数字“_____”来说明； ③用“_____”来和“_____ _____”作比较。 2. ①纳米技术的研究对象一般在1 纳米到100 纳米之间。 ②纳米技术的研究对象在1 纳米到100 纳米之间。 提问：哪一句表述更严谨？为什么？ 回答：_____ _____ 3. 根据课文内容补充表格。 领域 形式(例子) 特点 家电 _____， 用于冰箱 具有_____、_____功能 航天 _____ 比钢铁结实百倍，非常轻 军事 纳米吸波材料 能吸收_____ 领域 形式(例子) 特点 医疗 纳米检测技术 灵敏 纳米机器人 小，可通过血管直达病灶 _____ 能让_____缓慢释放 4. 选择提问角度， 补全问题内容， 并试着解决一个问题。 A. 联系生活 B. 文段内容 C. 文段写法 (1)典典从( )的角度提问：“为什么说纳米技术就在我们身边？” (2)蓝蓝从( )的角度提问：“作者为什么举这么多不同的例子？” (3)我能从( )的角度提问：“_____”我尝试用_____的方法解决_____(谁)提出的问题， 我得出的答案是：_____ _____ 5. XX小学举行了“晒晒我的纳米科技小制作”活动，请你也设计一个吧！ 奇思妙想卡 小制作名称：_____ 小制作特点：_____ 小制作用途：_____ 参考答案 一、1.杀菌(jūn ) 病灶(zào ) 癌(ái )症 概率(lǜ ) 2.纳米 拥有 需求 健 ... ...