第3课 银屏之声 教学设计（共三课时）（表格式）

主备人： 备课时间： 年 级： 小学六年级下册 教学内容 第3课《银屏之声》 教学目标 1.能听出歌曲《爱是一首歌》中出现的人声音色和演唱形式，说说最感动自己的是哪一段。2.能用嘹亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主人公的自豪。3．能视唱《滑雪歌》其中一句旋律，为歌曲划分乐句。并与同伴一起设计表演形式来演唱歌曲。4．能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DO RE MI》，并与同学分角色表演。5．能编创旋律短句来表现不同的情绪。 教学重点 1．能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DO RE MI》，并与同学分角色表演。2．能编创旋律短句来表现不同的情绪。 教学难点 教学准备 钢琴、多媒体、光碟等 计划课时 3课时 教学流程 第一课时一、教学内容1.聆听歌曲《爱是一首歌》和《两颗小星星》 2.编创与活动二、教学过程（一）聆听歌曲《爱是一首歌》1.展示动画片《小鹿斑比》的相关图片和视频，讲讲其中故事。2.初听歌曲3.回顾人声的分类和演唱形式，说说该曲的演唱形式。4.复听歌曲，生谈感受。5.再次聆听，感受歌曲所表达的甜美与温馨。（二）聆听歌曲《两颗小星星》1. 体会歌曲情绪2. 边听赏边划拍3. 为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句4.分乐句边划边学唱歌谱5.轻声慢速地演唱 自豪的情感体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱注意连音线处要数好拍子。三连音的学习用模唱的方法。连起来，轻声慢速演唱注意划拍的速度要均匀 （三）编创与活动第二课时一、教学过程（一）介绍关于“雪”的音乐作品。 以小组为单位派代表向同学介绍本组收集的作品。欣赏《雪绒花》、《踏雪寻梅》、《雪花飞舞》等歌曲片段。（二）导入新课1．学生互相交流下雪时最喜欢干的事情。2．同学们我们找到了这么多关于雪的歌曲，今天老师给大家带来一个谜语：叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。（三）学唱歌曲　音乐游戏《堆雪人》　伴随着音乐伴奏轻声、有节奏地朗诵歌词，为唱歌曲铺垫。　1．用听唱法学唱歌曲，引导学生用体态语言表现歌曲的情绪。　2．体会三拍子的韵律。　（四）欣赏《滑雪歌》　1．初听全曲，引导学生感受歌曲的快乐气氛。　2．复听全曲，学生讲出雪孩子的可爱之处。　雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就变成了一个可爱的雪孩子。故事导入，播放动画片《雪孩子》片段。（五）知识拓展　1．互相介绍、讨论滑雪小知识　2．雪孩子真有趣，滑着雪快乐的玩耍，小朋友你们会滑雪吗？　律 动　《堆雪人》 我们也来模仿堆雪人的情景。　1．将学生分成两部分　2．指导学生完成好《堆雪人》的律动　3．鼓励学生发挥想象，创编不同的“雪人”造型，随音乐表演。　（六）总结，下课。第三课时一、组织教学1．师生问好。2．由1、2、3、4、5、6、7七个音符进行发声练习。二、观看美国影片《音乐之声》中《Do Re Mi》歌曲的视频（一）简介音乐剧《音乐之声》：有一部曾获得过奥斯卡奖的音乐电影《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。，这部电影主要讲的是在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。应聘到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二位老师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使他们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。《Do Re Mi》是该剧中著名唱段之一。（二）视听结合，激发学生的学习热情，通过视频初听歌曲1．设问：我们来看看玛利亚是怎样教这些孩子们学会唱歌的？（每个音符都有一个小故事）2．师：恩， ... ...