中小学教育资源及组卷应用平台 2025北师大版生物学七年级下册 第2课时 耳、嗅黏膜和味蕾及人体其他感受器 知能演练提升 能力提升 1.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是( )。 图10-2-15 图10-2-16 A.通过调节眼球中②的曲度,可以看清远近不同的物体 B.遇到强光时,眼球中的①会变小以减少光对④的刺激 C.呼吸道感染时,病菌可能通过⑥进入中耳,引起中耳炎 D.遇到巨大声响时,迅速张口,可使鼓膜两侧气压平衡 2.在观看2024年巴黎奥运会直播时,当看到我国选手获奖时,观众们欢呼雀跃。下列相关叙述正确的是( )。 A.观众看比赛时,视觉形成的部位是视网膜 B.观众的反应只受神经系统的调节 C.观众的听觉是在内耳的耳蜗中形成的 D.观众热议比赛盛况是人类特有的反射 3.下列关于人体感觉的叙述,错误的是( )。 A.正常情况下,当人从光亮处进入黑暗处时,瞳孔会变大 B.遇到巨大声响时,应张口或闭口、堵耳 C.人的皮肤处可产生冷、热、触、痛、压等多种感觉 D.舌是味觉器官,舌上的味蕾可以感受到多种味道的刺激 4.为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,小哲利用一绘图笔在小颖某些部位的皮肤上画上测试区。小颖蒙上眼睛后,小哲用针轻轻触动测试区上不同的点,当小颖感觉到针触时,就说“是”。之后将能感觉到针触的比例记录下来。在不同部位的皮肤上重复实验,其结果如下表所示。请回答下列问题。 皮肤部位 有触觉的比例/% 手臂 50 手掌 85 指尖 100 (1)形成触觉的部位是 。 (2)触觉最敏感的部位是 。 (3)实验过程中,有时小哲轻触测试区但小颖并未感觉到针触,原因是 。 探究创新 5.每年12月2日是“全国交通安全日”,遵守交通规则应成为我们的日常行为规范。据图10-2-17并结合所学生物知识回答下列有关问题。 图10-2-17 (1)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当司机听到救护车的鸣笛声时,尽管绿灯亮也要等到救护车经过后再择机驶离。在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激图甲[ ] 内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过[ ] 传递,最终在图乙[ ] 形成听觉。 (2)司机看到“红灯”刹车,这一反射属于 反射,形成视觉的感受器位于图丙[ ] 上。红灯发出的光线经过图丙[ ] 等的折射,最终在 形成物像。 (3)当救护车从远方向你缓缓开过来的过程中,③的变化是 。 (4)某司机在交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,他能缩手也有痛觉,说明脊髓有 功能,其产生疼痛的神经冲动传导途径是 (请用图乙和图丁中的字母和箭头表示)。 (5)若伤者只有在看到自己上肢的情况下,才知道上肢的活动情况,则此人损伤的部位可能是 (填字母)。 参考答案 知能演练·提升 1.A 2.D 视网膜是物像形成的部位,视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢,A项错误。观众的反应受神经系统和激素的共同调节,其中起主要作用的是神经调节,B项错误。听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,C项错误。人类特有的神经中枢是语言中枢,语言中枢参与了观众热议比赛盛况的过程,所以属于人类特有的反射,D项正确。 3.C 4.答案 (1)大脑皮层 (2)指尖 (3)身体各部位的触觉感受器分布不同,触觉的敏感性不同 5.答案 (1)3 耳蜗 4 听神经 A 大脑皮层的听觉中枢 (2)条件 ⑤ 视网膜 ③ 晶状体 视网膜 (3)曲度由小变大 (4)反射、传导 a→b→c→g→A (5)g 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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