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课件网) 2024冀少版新教材.生物.七年级.上册 第四节 脊椎动物 三、鸟类 概述鸟的主要特征。 确立鸟的身体结构与功能相适应、鸟与环境相适应的观点。 尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。 举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识。 学习目标 想一想，议一议 1.所有的鸟类都能飞吗？ 答：鸵鸟、企鹅不能飞！ 鸵鸟 企鹅 鸟的身体有哪些适于飞行的形态结构特征 1.鸟为什么会有这么强的飞行能力？ 2.鸟的身体（形态、结构、生理）有哪些适于飞行的特点？ 提出问题： 学习任务一：探究鸟适于飞行的形态结构特点 作出假设： 1 鸟的体形 流线型 减小阻力 学习任务一：探究鸟适于飞行的形态结构特点 前肢变成翼，翼是飞行器官 2 鸟的体表 体表覆羽 正羽 绒羽 提供动力 学习任务一：探究鸟适于飞行的形态结构特点 用于飞行 用于保温 3 鸟的骨骼 骨骼轻、薄 减轻体重 龙骨突 学习任务一：探究鸟适于飞行的形态结构特点 长骨中空 4 鸟的肌肉 胸肌发达 提供动力 发达的胸肌牵动双翼 学习任务一：探究鸟适于飞行的形态结构特点 鸟的胸肌约占身体重量的1/5,而人的胸肌仅占身体的1/120 ①角质喙 喙内无齿 减轻体重 1 鸟的消化 学习任务二：探究鸟适于飞行的生理特点 学习任务二：探究鸟适于飞行的生理特点 1 鸟的消化 直肠短 消化能力强 提供动力 学习任务二：探究鸟适于飞行的生理特点 1 2 3 2 鸟的呼吸 气管 气囊 肺 （无色透明与肺相通） 暂时储存气体 气体的通道 气体交换 提供动力 空气 肺 气囊 吸气 呼气 气体交换 暂时储存气体 再次气体交换 双重呼吸： 每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。 心脏 占体重的百分比/％ 心跳频率/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135———244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 心脏发达，心跳频率高 提供动力 学习任务二：探究鸟适于飞行的生理特点 3 鸟的血液循环 运送营养和氧气的速度快 前肢变成翼 胸肌发达 流线型 体表被覆羽毛 用肺呼吸，并有气囊辅助肺呼吸 长骨中空 有角质喙， 没有牙齿 哪些特征使多数鸟类适于在空中飞行？ 消化能力强 心脏跳动快 部分鸟类和哺乳动物的体温 高 恒定 学习任务三：鸟的其他特征 2）体温：鸟的体温 而 变温动物 恒温动物 体温会随环境温度变化而改变 体温不会随着环境温度变化而改变 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，因而扩大了动物的分布范围。 爬行动物 鸟类 鸟类的主要特征 有_____，没有____； 体表被覆___ ___；前肢变成____； 体温_____。 角质喙 牙齿 羽毛 翼 恒定 总结归纳 中空 气体 长骨_____，内充___； 胸肌____，用____呼吸，并有____辅助呼吸； 发达 肺 气囊 常见的其他的鸟类动物 学习任务五：鸟与人类生活的关系 大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫 1鸟能捕食害虫和鼠类 2人类食物中蛋白质的重要来源 3观赏价值 鸟 适于飞行的特点 主要特征 与人类生活的关系 体形———流线型 体表———前肢变成翼，体表被覆羽毛 肌肉———胸肌发达 骨骼———轻、薄 消化———食量大，消化能力强，排便快 呼吸———气囊与肺构成双重呼吸 血液循环———心脏占的比重大，心跳频率快 体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 形态结构 生理特征 课堂小结 生物体的结构与功能相适应！ 当堂练 1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列不属于鸟类适于飞行生活主要特征的是( ) A.双重呼吸 B.腹肌发达 C.体表被覆羽毛 D.前肢变成翼 B 2.重大节日时，人们会在广场上放飞和平鸽，上万只家鸽在广场上空盘旋后，能快速辨认方向飞回巢中。据此回答下列问题。 (1)家鸽的体形呈_____，可以减少飞翔时的阻力;除喙和足外，身体其他部分都被覆_____，前肢变成_____， 靠 ... ...
