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课件网) 大象的耳朵 19 脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。 我会认： shì 似 dā 耷 yí 咦 shù 竖 gān 竿 wǔ 舞 痛 fán 烦 扇 shān tòng shì dā yí shù gān 似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 chēng wǔ tòng fán shān 撑起来 舞蹈 头痛 心烦 一扇 读一读 为什么大象说“人家是人家，我是我”？ 边听边想 听录音回顾课文 ？ 比喻 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 你体会出了什么？ 写出了小兔子一眼看出大象耳朵与众不同的地方———耷拉着。 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。” 竖着 耷拉 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 不安说明了什么？自言自语是什么意思？ “不安”写出了大象对自己的耳朵不能竖起来也产生了怀疑：自己的耳朵是不是有病。 自言自语———自己跟自己说话，独自低声说话。 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 竹竿———撑起来 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵的他又头痛，又心烦。 你从这句中体会出了什么？ “飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 “飞不进去、一扇”说明了什么？ “飞不进去、一扇”，事实证明，大象的耳朵耷拉下来是有好处的。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” “人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。因为每个人都不一样，要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人。 说说你对这句话“人家是人家，我是我”的理解？ 大象的耳朵 小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病。 大象的耳朵是耷拉着的。 耳朵支起来小虫子飞进耳朵孔跳舞，耷拉下来小虫子飞不进去。 珍惜自己的 不盲目学别人 人家是人家，我是我。 想一想课文围绕大象的耳朵讲了一件什么事？ 这篇童话情节曲折，语言生动，极富儿童情趣。整篇课文围绕大象的耳朵展开情节，告诉了我们学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。 1.熟读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.完成本课的生字词。
