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课件网) 第五单元 天山之音 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 认识冬不拉乐器及其音色特点，了解哈萨克族音乐文化，并探索与其相关的音乐知识。 （四）文化理解 培养学生对新疆民族音乐的情感，感受歌曲的艺术美，并了解、尊重不同民族的风俗习惯。 (一)审美感知 通过聆听、感受、体验、探究等过程，体会哈萨克民族音乐的特点及作品所表现的情绪、情感。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，中国有哪些民族乐器？ 欣赏图片 说一说这是什么乐器？ 冬不拉哈萨克族拨弦乐器，常用于独奏、合奏与伴奏，流行于新疆阿勒泰、伊犁、巴里坤等地。 今天我们学习一首冬不拉弹唱的 新疆歌曲《我的金色阿勒泰》 新知讲解 聆听音乐感受音乐的情绪、速度是怎样的？ 通过聆听 我们能想象这首歌曲表达了哈萨克族怎样的心情？ 《我的金色阿勒泰》又名为《阿勒泰》，属于颂赞歌曲之类，表演形式则属于“冬不拉弹唱”。 这首歌,歌颂了阿勒泰的群山及群山下的草原牧场,歌颂了阿勒泰的自然风光，也表现了哈萨克人民热爱家乡的纯朴感情。 再次聆听歌曲，听听这歌曲有几个部分组成？ 歌曲由二个部分组成。 下面我们学唱第一部分，大家看看第一部分由几个乐句组成？ 第一部分由二个乐句组成，下面我们学习第一乐句 注意附点、延长音的演唱，请再次演唱 下面我们学习第二个乐句 第二个乐句有什么特点？ 第二乐句是衬词，情绪要连贯，注意变化音的演唱，请再次演唱 整体演唱第一部分 下面聆听第二部分，听听这部分音乐有什么特点？ 第二部分加入了衬词，情绪方面进入了歌曲的高潮。 下面我们学唱第一乐句 注意一字多音、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面我们学唱第二乐句 注意附点、同音高连音线、延音线、速度减慢的演唱，请再次演唱 跟音频整体演唱 课堂展示 下面我们用不同的演唱形式表现音乐 课堂拓展 下面通过视频感受一下 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.歌曲《我的金色阿勒泰》是一首 民歌。 2.歌曲《我的金色阿勒泰》的伴奏乐器是 。 答案：1.哈萨克民族 2.冬不拉 课堂总结 《我的金色阿勒泰》 1=bG 2/4 拍 中速 冬不拉弹唱 哈萨克民族 谢谢您的观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
