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课件网) 第六单元 生活中的音乐 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 通过律动、哼唱等形式表现音乐 （四）文化理解 运用聆听、感受、模仿、想象等方法，在多种音乐实践活动中，感受并体验乐曲所表达的形象与情景，激发学生对音乐的兴趣。 (一)审美感知 通过聆听、表现体验音乐的情绪和意境 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，你们喜欢下雨吗？ 下雨的时候， 天气会发生哪些变化？ 下雨的时候会出现打雷、刮风等现象，我们能不能用音乐来表现这些自然现象呢？ 今天我们走音乐编创 《雨来啦》 新知讲解 一个夏日的午后，阳光灿烂，万里无云，一群可爱的小鸭子在池塘中悠闲地游来游去。 下面我们唱一唱拍一拍 一位少年坐在池塘边的树荫下弹起了琴。 下面我们跟琴唱一唱 突然，狂风大作，乌云翻滚。 （请选择合适的打击乐器或身边的材料表现狂风。） 下面边打节奏边模拟 一道闪电划破天空，远处传来打雷的声音，下面用乐器表现音乐 应该用怎样的力度来表现远处的雷声呢？ 下雨啦!渐渐地，雨越下越大，黄豆般大小的雨点密密麻麻地从天空中落下。雨慢慢变小了，雷声和闪电“走远”了...... 下面请用打击乐器模仿“电闪”“雷鸣”的声音，选择合适的力度参与表现。 终于，雨停了，天慢慢放晴了，屋檐上、树叶上的雨水滴一滴落在地上。 下面用乐器碰铃和木鱼表现音乐 雨中还有哪些声音， 可以用什么形式表现？ 下面整体表现 课堂展示 下面请同学上台用不同的声势动作表现下雨的场景 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 课堂总结 《雨来啦》 感谢欣赏 欢迎指正 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
