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课件网) 中国 我爱你中华 人音版七年级下册 第一单元 核心素养目标 能精准捕捉《中国》与《我爱你中华》歌曲旋律中的情感特质，感受前者的深沉大气与后者的热烈奔放，提升音乐感知敏锐度。 能够以富有情感且符合歌曲风格的声音，准确演唱两首歌曲，通过歌声展现歌曲的意境与情感力量，增强艺术表现力与自信心。 鼓励学生依据歌曲内涵进行歌词的创新改写，以小组形式创作小型音乐情景剧或诗朗诵与歌曲结合的表演，激发创新思维与团队协作能力，提升对音乐多元表达的实践能力。 理解两首歌曲所承载的深厚爱国主义文化内涵，感悟歌曲在凝聚民族情感、传承中华文化方面的独特价值，增强民族自豪感与文化认同感。 审美感知 艺术表现 创意实践 文化理解 同学们，你知道新中国是什么时候成立的吗？今年又是新中国成立几周年呢？ 导入 新中国是 1949 年成立，到 2025 年是 76 周年。 今天让我们一起来学两首爱国歌曲，领略中国风光！ 《中国》是由郭峰作词、作曲并演唱的一首歌曲，该曲于2017年9月27日发布 。 2017年9月，该曲经中宣部批准入选第五批“中国梦”歌曲。 作者简介 郭峰 郭峰，1962年9月14日出生于中国四川省成都市，祖籍中国山西省，毕业于四川艺术学校，中国内地男歌手、音乐制作人、词曲作家、钢琴演奏者。 请仔细听一听，说一说这首歌的节奏是什么？需要带有什么样的感情来演唱？ 这首歌的节奏是什么样的？ 这首歌的表达了什么样的情绪 豪迈深情地 请跟伴奏轻声哼唱。 《中国》这首歌曲以质朴而富有感染力的歌词和朗朗上口的旋律，表达了对祖国的热爱与祝福。演唱时把握好主、副歌之间的情感传递，注意装饰音唱法的准确性。 注意尾音渐强符号 请找一找乐谱中的倚音，并跟老师和伴奏齐声唱。 伴随着清新的古典吉他声，郭峰沧桑浑厚的声音便传入耳畔。这首歌曲采用抒情风格，注重情感演绎。从前奏到高潮，将爱国情怀从传递到渲染再到传递，达成与听众的情感共鸣。脱离了文学性却增强了感染力，言语质朴却代表了一个时代的自豪。 与前辈的同题材歌曲相比，这首歌明显注入了时代精神。步入新时代的中国以更加昂扬的姿态屹立于世界的东方。新时代的中华儿女奋发向上，为蒸蒸日上的祖国感到无比骄傲。通过简单的曲调和愉悦的歌词来抒发爱国情怀，正是时代所需。郭峰的这首歌可谓踩在了时代的节拍之上。 歌曲鉴赏 示儿 陆游 宋 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 从军行七首·其四 王昌龄 唐 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 你还记得小学学过的爱国诗吗？试着背一背。 这是一首情感真挚、内涵丰富的颂歌。歌曲采用再现的单二部曲式结构，在对世界各地优美景观的描绘铺垫下，通过趋于密集的节奏变化，旋律的层层级进，同名大小调的转换，将歌曲推向高潮发出“最爱的只有中华”的深切爱国情怀。 作者简介 苏阿芒原名苏承宗，是一位自学成才的著名作家、诗人、翻译家。他通过自学掌握多门语言，翻译并创作了大量作品，被称为 “年轻的中国世界语诗人”，《我爱你，中华》是其代表作之一。 敖昌群毕业于四川音乐学院作曲系作曲专业，是中国音协《音乐创作》编委、中国音乐家协会理事等，有着深厚的音乐创作功底与丰富的创作经验，其为《我爱你，中华》所谱的曲，旋律优美大气，与歌词相得益彰 请仔细听一听，这首歌的节奏是什么？需要用什么感情来演唱？ F 大调，4/4 拍 中速稍快 慷慨激昂、自由奔放 请跟伴奏轻声哼唱。 这首歌曲的整体旋律线非常优美，既可以是抒展、宽广而富于歌唱性的，又可以是流畅、活泼而富于炽热性的，还可以是慷慨激昂、激情无限甚至自由奔放的。节奏方面，在整首 ... ...
