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课件网) 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 1.了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用（唯物史观） 2.掌握幕府统治建立的相关史实，分析幕府与天皇朝廷的关系，认识武士道 .学习古代日本的发展历程，认识改革是社会发展的动力。（时空观念、历史解释） 3.弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质和日本善于学习的精神，培养唯物史观和家国情怀。（家国情怀） 学习目标 一、6世纪前的日本 根据下列材料分析，我们能够得到哪些历史信息？ 材料一：乐浪海（日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”。 ———《汉书·地理志》 材料二：光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。 ———《后汉书 东夷列传》 材料三：邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。 ———《三国志 魏书 乌丸鲜卑东夷传》 ①日本是个岛国，小国林立； ②日本在汉朝时与中国已有交往，与中国有“通使”关系。 汉倭奴国王印 一、6世纪前的日本 1.地理位置环境 （1）.日本的地理位置： 日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。 （2）.地理环境特点： （3）地理环境影响： 岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏。 便于发展渔业、航海业，便于畜牧业发展，灾害频繁，忧患意识较强。 北海道岛 本州岛 四国岛 九州岛 历史发展概况 2、发展历程： 一、6世纪前的日本 出现100多个国家 大和国出现 1-2世纪 3世纪 大和政权 统一日本 5世纪 东汉 三国 南北朝 《汉书·地理志》“乐浪海中有倭人， 分为百余国，以岁时来献”。 《后汉书·东夷列传》“建武中元二年(公元57年)，倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，光武赐以印绶。” 《三国志 魏书 乌丸鲜卑东夷传》三国曹魏时期，古倭奴国曾在九年时间内五次进贡中原王朝。 文献中记载的中国与古代日本交往史实 大和政权统一日本 5世纪 天照大神 神武天皇 日本，意为“日出之国”，最早称“和”或“倭”。公元607年，倭国使者向隋朝上表文书。希望中国改称倭国为日本，信的开头是，日出处天子，致日没处天子无恙。这让认为天下只有自己是唯一天子的隋炀帝大为恼火。对倭国的要求不做理睬。 一、6世纪前的日本 3.大和政权的统治 政权统治 政治上 经济上（部民制） 王室贵族 田部 海部 国家性质 大和国的管理： 3世纪兴起的大和国 王室和贵族各有自己的私有领地。 从事农业居民 从事海洋捕捞居民 奴隶制国家 部民是贵族的私有民 大和国最高统治者称“大王”，依靠贵族统治全国 实现统一：5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。 实质：奴隶主贵族政治 一、6世纪前的日本 4.大和国管理： ①最高统治者称“大王”，依靠贵族统治全国 ②王室和贵族各自有自已的领地，领地上居民以“部”的形式组织生产 ③来自中国、朝鲜依特长分锦织部、锻治部 ④部民是贵族私有民地位近似于奴隶 最高统治者：“大王” 私有领地（土地私有制） 田部 海部 锦织部 锻冶部 王室 贵族 依靠 部民（部民制） 私有民 阴历 阅读材料，说一说到了当时社会存在哪些问题？ 材料一（大贵族）苏我入鹿更是盛气凌人，试图通过发动政变左右朝廷……于皇极天皇2年（643年）消灭了山背大兄王及其一族。—吴廷璆《日本史》 ①贵族权力过大 1.日本存在的社会问题 材料二 (645年)(贵族)割国县山海林野池田以为己财，征战不已，或者兼并数万顷田。(645年)(贵族)各置己民，恣情驱使。———《日本书纪》 ②贵族征战不已；土地兼并严重 材料三（7世纪）五谷不登，百姓大饥饿，老者瞰（啃）草根 ... ...
