统编版五年级上册第21课《古诗三首--长相思》课件(共20张PPT)

(课件网) 古诗学习步骤： 知作者 解诗题 读诗句 明诗意 悟诗情 词学习步骤： 知作者 解词题 读词句 明词意 悟词情 作者简介 纳兰性德（1655年1月19日—1685年7月1日）纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》《侧帽集》、《饮水词》等。 纳兰性德 齐读课题 长相思 长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐青”“相思令”等。出自《古诗十九首》“著以长相思，缘以结不解”一句。 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 “榆关”指的是山海关。 “畔”可以组词“河畔、湖畔”。那么“畔”的意思是就是旁边的意思。 yú pàn 风一更、雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 “聒”就是声音嘈杂的意思，这里指风雪声。 “更”多音字，在这里读gēng 。“更”是夜里的计时单位，如“三更半夜”。另一个读音是gèng，可组词“更加”。 guō 长相思 清·纳兰性德 山一程，水一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。 明确要求，小组合作学习。 要求：读《长相思》，结合注释和插图，疏通本首诗的大意，小组内交流不理解的地方。 小组合作 边读上阕边想象“山一程，水一程”的画面，思考：词人“身”在何处？ 词人和将士们身在征途之中。 北京到山海关 想象将士们“山一程，水一程”的画面。你想到了什么样的山？什么样的水？从中感受到了什么？ “身向榆关那畔行”，“身”向榆关，身在征途，那作者的“心”又在哪里？ 心系故园 如果身在故园，又会出现怎样的画面和情景呢？请同学们按小组交流：在纳兰性德的记忆里，他的家乡，他的故园，又是怎样的画面呢？ 可在这里，有的只是——— 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 可在这里，有的只是——— 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 可在这里，这一切都不复存在，有的只是——— 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 背一背，填一填 诗词再现，能力提升 拓展阅读 菩萨蛮 【清】纳兰性德 问君何事轻离别， 一年能几团圆月。 杨柳乍如丝，故园春尽时。 春归归不得，两桨松花隔。 旧事逐寒潮，啼鹃恨未消。 师：山一程，水一程，程程都是——— 生：长相思。 师：风一更，雪一更，更更唤醒——— 生：长相思。 师：爱故园，爱祖国，字字化作——— 生：长相思。 作业布置： 背诵《长相思》，体会词人的思想感情。 感谢聆听 ... ...