(
课件网) 长征胜利万岁 杨成武 统编版高中语文选择性必修上册 激趣导入 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 纪念碑 长征路线图 长征用具 长征用具 红军着装 飞度泸定桥 教学目标 1、了解回忆录的特点 2、概括文章所讲述的事件，鉴赏本文运用场面描写的手法，体会表达效果。 3、体会战士们的战斗激情，探讨长征精神的现实意义。 激趣导入 杨成武(1914—2004)，福建省长汀县客家人，中共优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红一军团第一师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建中华人民共和国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。 文体知识 回忆录：是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有文献的价值。 特点：真实、广泛、突出。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。 背景 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。中央红军共进行了380余次战斗，攻占了700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，共击溃国民党军队数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。 1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。 第壹部分 课内阅读 阅读落实 题目解说 《长征胜利万岁》:“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。“万岁”一词表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。 阅读落实 这篇文章作者回忆了几件事？ 1—9段：红军胜利到达陕北； 10—21段：在吴起镇伏击并歼灭敌人； 23—42段：召开全军干部会议，总结长征的意义。 阅读落实 文中作者运用了哪些不同的手法描写红军战士在长征途中的艰难险阻以及长征结束后的喜悦心情？ 阅读落实 动作描写 ①指战员到达吴起镇时“欢叫、 冲、跑”，②红四团的指战员与边区苏维埃政府的同志“互相祝贺，互诉衷肠”③“我骑着马一口气跑了三十多里地”都是在动作方面表现的对红军完成长征后的欢欣喜悦等。 阅读落实 心理描写 “我们都很高兴”“像见到久别重逢的亲人”“我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”“我的心情和同志们一样，十分激动”“我们越听越激动，”都是通过描写红军战士心理状态展示欢欣鼓舞的。 阅读落实 环境描写 开头部分第四段“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”，文末部分第40段“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”，太阳的笑脸就是在烘托和映射指战员的笑脸，环境描写有力地烘托出指战员长征胜利后的兴奋和激动心情。 阅读落实 场面描写 ①红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面， ②中央召开全军 ... ...
