部编版中国历史八年级下第14课海峡两岸的交往课前、课中、课后练 一、课前预学 1． 问题、 问题和 问题都是历史遗留下来的。 【答案】香港；澳门；台湾 【知识点】海峡两岸交往；香港回归；澳门回归；“和平统一，一国两制” 【解析】【分析】香港问题的由来发生在1842年，鸦片战争，中国战败。英国强迫清政府签订中英《南京条约》，割占香港岛。 1860年，第二次鸦片战争，中国战败，英国强迫清政府签订中英《北京条约》，割占九龙司地方一区。 1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借新界(99年)。 澳门问题的由来发生在 1553年，葡萄牙人以借地晾晒货物为由，上岸居住。 鸦片战争后，葡萄牙人推行扩张政策，经过三十多年的蚕食，占领了关闸以南的澳门半岛。 1851年，葡萄牙占领氹仔岛，因此香港、澳门和台湾问题都是历史遗留下来的。 故答案为：香港、澳门、台湾 【点评】本题考查香港、澳门和台湾历史问题的由来，港澳问题是中华民族与外国殖民者之间的矛盾，维护的是中华民族的至高尊严与神圣主权；台湾问题是中国内战的结果，是中国人自己之间的矛盾。 2．（2024八下·从江期中）【统一共识】1992年，海协会与海基会达成“九二共识”，即“海峡两岸同属 ，共同努力谋求国家统一”。 【答案】一个中国 【知识点】海峡两岸交往 【解析】【分析】根据所学知识可知，1992年11月，海基会与海协会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，即“九二共识”。 故填：一个中国。 【点评】本题难度较小，考查学生对九二共识的记忆能力，解答的关键是对基础知识的准确记忆。 3．（2024八下·从江期中）【维护统一】2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人 在新加坡会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。 【答案】马英九 【知识点】海峡两岸交往 【解析】【分析】2015年11月7日，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡举行会晤，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见，实现了1949年以来两岸领导人的首次会晤。 故填：马英九。 【点评】本题难度较小，考查习马会及学生的识记能力。要求识记基础史实。 4．香港、澳门回归祖国后，中央政府坚定不移贯彻 、 、 、 的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展。进入新时代，中央政府全力推进“一国两制”实践，依照 和 ，有效实施对特别行政区的 ，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，维护 。 【答案】“一国两制”；港人治港；澳人治澳；高度自治；宪法；基本法；全面管治权；国家主权、安全和发展利益 【知识点】“和平统一，一国两制” 【解析】【分析】香港、澳门回归祖国后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 2003年，开放内地居民个人赴港澳旅游。 意义：强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带，实现了两地的互利共赢。 新时代，中央政府全面推进“一国两制”实践，落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则，维护国家主权、安全和发展利益。 【点评】本题考查一国两制对港澳地区的意义，主要把握一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 5．请以小组合作探究的方式搜集整理改革开放以来，海峡两岸关系和缓与发展的相关资料，并利用思维导图呈现历史发展线索。 【答案】1979年，人民解放军停止对金门和马祖炮击；1987年，台湾当局调整三不政策，台湾居民赴大陆探亲；1990年台湾海基会成立；1991年大陆海协会成立；1992年，台湾海基会与大陆海协会成立达成“坚持一个中国原则”的九二共识；1995年江泽民发表解决台湾问题的八项主张；2005年，胡锦涛会见访问大陆的国民党主席连战陆 ... ...
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