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课件网) 第三单元 幸福一家人 9.2 请帮我一下 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1. 政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。 2. 道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过分享家人的故事和相似之处，培养他们尊重、理解和感恩家人的品质。 3. 法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，以及家庭成员在社会中的角色和责任，培养法治意识。 4. 健全人格：通过观察和思考家庭成员之间的相似之处和不同点，培养学生的自我认知和同理心，帮助他们形成健全的人格。 5. 责任意识：强调家庭成员之间的责任和义务，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的和谐和幸福做出贡献。 02 新知导入 同学们，看看这张照片，你们能找到照片中的哪些家庭成员吗？他们有哪些相似之处和不同点呢？今天，我们就来聊聊我们和家人的相似之处和不同点。 03 新知讲解 家人的影子 思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行为、习惯、爱好等。思考为什么会有这些相似之处。 我做事很认 真，像我爷爷。 你的眼睛 真像你妈妈 我爱踢球 像我爸爸。 我身上也有家人的“影子”,为什么会这样呢 我们记得全家人的喜好。 我们有许多不一样，却总有人说我们很像。 爸爸喜欢蓝色，女妈妈喜欢粉色…… 思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行为、习惯、爱好等。同时，鼓励学生思考为什么会有这些相似之处。 家人的故事 我叔叔是一名解放军战士，守卫在祖国边疆，那里很冷很冷，但他和战友们都不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。 我妈妈心灵手巧…… 我奶奶是老师。她教过的学生可多了。 我们分享各自的愿望。 我们有共同的秘密。 我们有共同的秘密和愿望，这说明了什么？ 04 课堂练习 分组合作任务 填写对比表格：学生填写家庭成员相似之处和不同点的对比表格，进一步加深对家庭成员的认识。 制作家人故事卡片：学生制作家人故事卡片，用图文并茂的方式记录家人的故事和成就。 05 课堂小结 小朋友们，今天我们一起探索了家庭成员的相似之处和不同点，还知道了家人间会相互影响，一起经历很多美好时光。希望你们记住，每个人都是家里独一无二的宝贝，也学会了从家人身上学到东西。谁愿意来分享一下你今天的新发现呢？ 06 板书设计 第9课 这是我的家 一、家人的影子 相似之处：行为、习惯、爱好等 不同点：性格、兴趣、爱好等 二、家人的故事 分享家人的故事和成就 共同经历和愿望 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本课是新人教版小学一年级下册道德与法治的第9课第2课时，继续围绕“这是我的家”这一主题展开。本课旨在通过引导学生发现自身与家人的相似之处和不同点，理解家庭成员之间的相互影响和共同经历，进一步加深对家庭的认识和情感联结。同时，通过分享家人的故事，培养学生的自豪感和责任感，以及对家人的尊重和感恩之情。 学情分析 一年级学生对家庭成员有一定的了解，但可能缺乏深入的思考和表达。他们喜欢模仿家人，对家人的行为和习惯有一定的认知，但可能未能完全理解这些行为和习惯背后的意义。因此，本课的教学应注重激发学生的情感共鸣，引导他们学会观察和思考，培养对家庭的深刻认识和情感联结。 核心素养分析 核心素养: 1. 政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。 2. 道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过分享家人的故事和相似之处，培养他们尊重、理解和感恩家人的品 ... ...
