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课件网) 蜀道难 统编版高中语文选择必修下 第一单元第三课 目录 导入新课 1 新知探究 2 课堂练习 3 拓展延伸 4 导入新课 1 “昔年有狂客,号尔谪仙人。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”（杜甫） “笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（沈德潜《唐诗别裁》） 他们评价的是谁？ 字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙 ”。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精。诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。 李 白 新知探究 2 《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。 初读 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 噫吁嚱(yī xū xī) 凫(fú) 栈(zhàn) 猱(náo) 扪参(mén shēn) 峥嵘(zhēng róng) 巉(chán) 湍(tuān) 咨嗟(zī jiē) 豗(hū) 砯(pīng) 崔嵬(cū wéi) 明诗韵 再 读 指名朗读 通诗意 诗中哪些诗句点题？ 蜀道之难，难于上青天。 这个中心句在诗歌中出现了几次？分别在课文的哪里出现？ 三次。 第一段：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 第二段：蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 第三段：蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 这三段围绕着“难”字，分别道出蜀道“难”在何处？每一段分别有哪些依据证明“难”？ 第一处，开辟之难；第二处，渡越之难；第三处，安居之难。 假如让你从中心句中找出诗歌的诗眼，你会用哪个字？ 难 鉴赏 开辟之难 先祖牺牲：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 万物难越：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 史上无路：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 神仙难敌：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 极险极高：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 鉴赏 渡越之难 氛围恐怖：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。视听结合。 地势险峻：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。视听结合，由上及下。 鉴赏 安居之难 易守难攻：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 形势易转：所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 _____ 鉴赏 安居之难 这样写安居之难的目的是什么？ 这次的难和前两次的难在内容上有何不同？ 这些事情是已然发生的吗？ 锦城虽云乐，不如早还家。 这是写未来可能发生的事情。 前两个写自然环境的难，这个写社会环境的难。 三 读 齐读课文 悟诗情 诗中流露出了一种怎样的情感？结合诗句谈谈你对诗歌主旨的认识。 三 读 古人观点： 悟诗情 重申讽幸蜀说：俞平伯《〈蜀道难〉说》力主此诗乃讽明皇幸蜀之作。 “送友人入蜀”说：施蛰存在 ... ...
