中小学教育资源及组卷应用平台 21*外国诗二首 未选择的路 同步分层作业 一、单选题 1．理解“自强不息”的意思。下面选项中的“息”字意思与“自强不息”中的“息”相同的一项是( ) A．息息相关 B．偃旗息鼓 C．休养生息 D．屏息聆听 2．读诗《未选择的路》，属于诗人未选择的路的一项是( ) A．消失在丛林深处的有许多人走过的一条小路。 B．荒草萋萋 C．十分幽静 D．少有人过。 3．对诗歌主题判断正确的一项是( ) A．未选择的路（诗）是最好的。 B．表明诗人没有主意，后悔没选对路。 C．说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。 D．诗人想两条路都走走。 4．下列说法不正确的一项是 （ ） A．《 海底两万里》讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事，是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。 B．《土地的誓言》作者是端木蕻良，原名曹京平。本文抒发了对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。 C．李森祥的散文《台阶》用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。文章围绕父亲和台阶，有许多生动的对话描写。 D．美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的诗歌《未选择的路》，这首诗朴实无华而清新隽永、寓意深刻。它展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情。 5．下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A．《伟大的悲剧》选自《夺取南极的斗争》，作者是奥地利作家茨威格。代表作有小说《象棋的故事》，传记《三大师》。 B．叶圣陶原名叶绍钧，作家编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。 C．文言文中称谓语非常丰富，如《孙权劝学》中“卿”“孤”“大兄”分别是爱称、自称、敬称。 D．《未选择的路》作者普希金是俄罗斯伟大的诗人，史称“俄罗斯文学之父”。代表作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。 6．下列对诗歌意思理解有误的一项是（ ） A．《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝，在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志。 B．《假如生活欺骗了你》诗句清新流畅而深沉，虽蕴涵着丰富的哲理，但坦率有余，人情淡薄。 C．《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特所写的一首哲理抒情诗，借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。 D．《未选择的路》一诗，诗人从日常生活中提炼诗情，写得朴实自然，不事雕琢，哲理丰富，读后耐人寻味。 二、填空题 7．填空题；文学常识填空。 （1）《假如生活欺骗了你》作者 ，是 （国籍）诗人，是 的奠基人。 （2）《未选择的路》作者 ，是 （国籍）诗人。被认为是“ ———。 三、语言表达 8．问答题 《未选择的路》中“路”的象征意义是什么 四、综合题 求学的道路上，人生的旅途中，良师益友像羽翼，帮助我们飞得更高，行得更远。班级将围绕“生命中的良师益友”开展一次主题活动，请根据活动要求，完成下列任务。 9．任务一：根据内容完成填空。 鲁迅先生的回忆性散文集 ，一共有十篇散文，记录了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。其中展示了两位性格完全不同的老师形象，他们分别是方正、质朴、博学、严而不厉的启蒙老师 和在日本留学时遇到的正直、热忱、没有民族偏见的老师 。塑造这两位老师形象的同时也表达出了不同的主题思想，前者是鞭挞了封建的教育制度对儿童天性的束缚，后者则是 。 10．任务二：如果你来负责这次活动，你会准备采取哪些活动形式？ ①交友故事分享会 ② ③ 11．任务三：随着互联网的普及，网络交友成为人们一种新时尚，对于网络“交友”这种形式谈谈你的看法，写一段80字以内的 ... ...
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