1.生物的栖息地（课件）(共22张PPT)2024-2025学年人教鄂教版六年级科学下册

(课件网) 《生物与环境》－ 生物的栖息地 六年级下册 第一单元 人教鄂教版《科学》 2025春新版 企鹅、骆驼和莲，它们生活在哪里？ 寒冷的南极 炎热的沙漠 池塘 莲是水生植物，生活在池塘里，池塘能为莲提供充足的水分和光照。 南极的低温适宜企鹅生存。它能在水中捕食，也需要在陆地上生活，所以南极这种既有海洋又有陆地的低温环境很适合企鹅生存。 骆驼生活在炎热的沙漠中，沙漠中几乎所有植物都是骆驼的食物。 生物能够长期生活的环境叫做生物的栖息地。 不同的栖息地为生物提供了哪些生存条件？ 一、观察池塘里的动植物 观察下图，哪些动物和植物生活在池塘里？ 动物 青蛙 鸭子 鱼 螺 蜻蜓 植物 莲 水草 池塘为动植物提供了哪些基本的生存条件？ 为鱼提供了生存场�———水 食物———水草和螺 氧气 为螺提供了生存场�———泥沙 食物———水草 氧气、水 为水草提供了生存场�———泥沙 水、养分 为蜻蜓提供了生存场�———莲、水草和水 为鸭子提供了生存场�———水 食物———水草和鱼 为青蛙提供了生存场�———水 食物———蜻蜓 如果池塘为动植物提供的基本生存条件发生了改变，会怎么样？ 二、制作生态瓶 准备材料，制作一个生态瓶，模拟研究生物及其生活的环境。 玻璃瓶 池塘水 水草 铲子 沙子 在采集池塘水或河 水时要注意安全！ 制作方法 （1）将沙子洗净后放入玻璃瓶（塑料瓶）内（约1厘米），再加入大半瓶没被污染的池塘水或河水。 （2）在瓶内栽几棵水草，再放入2到3条小鱼、小虾等，然后盖紧盖子（形成封闭系统），做成一个生态瓶。 温馨提示 ①生态瓶必须是无色透明且密闭的。 ②生态瓶中的生物应具有较强的生活力。 ③要注意各种生物的合适比例，投放的动物数量宜小而少。 三、生态瓶的观察与思考 生态瓶应该放在什么地方？ 放在窗台或阳台等光照充足、温度适中的地方 生态瓶植物和动物能生存下来吗？说明理由。 沙子、空气、阳光和鱼的粪便等为水草生长提供条件。 水草在光合作用下释放氧气为鱼生长提供条件。水中微生物等为鱼提供食物。 四、改变生态瓶里的条件 如减少一半的水草会出现什么现象？ 如加入一倍的鱼会出现什么现象？ 鱼会因缺氧不断跳出水面，甚至死亡。 栖息地提供的食物、氧气活动空间等条件都会被消耗的更快，鱼跳出水面的次数增加或死亡。 移动小鱼、小虾时动作要轻，避免伤害它们。 五、小结 根据以上研究，说一说栖息地能为生物的生活提供哪些基本条件。 栖息地 阳光 空气 水 食物 庇护所 拓展与应用 栖息地与生物 栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。 查阅资料，选择一种栖息地，向同学介绍它的环境特征和生活在其中的生物。 沙漠中生活着蜥蜴。这些蜥蜴栖息于长有矮木或多岩草稀的沙漠地带，它们通常会在沙漠植物的根部挖掘洞穴躲藏，也会经常爬上植物啃食嫩芽，树叶和花朵。蜥蜴体内的水份循环很缓慢，所以可以承受沙漠中的高温和干燥的环境。 生活在山地上的山羊。因为岩壁上有它们食用的植物，还有供它们舔食的矿物质。攀爬在峭壁上，还可以躲避天敌美洲狮、狼和棕熊等猛兽的追击。 生活在草原上的长颈鹿和斑马。草原上植被多，有水源；长颈鹿看得远，斑马嗅觉灵，它们在一起可形成多方位的警戒；长颈鹿取食高处的树叶，斑马则吃草。 生活在海洋中的蝴蝶鱼。蝴蝶鱼生活在热带到暖温带水域，它们出没于海草栖息地周围。蝴蝶鱼会啄食礁岩缝隙里的藻类或浮游动物。行动迅速，稍受惊动即躲入珊瑚礁或岩石缝中。 生活在森林中的树懒和灰头斑翅鹛。树懒生活在森林中，它们主要吃树叶、嫩芽和果实。树懒的体温调节机能不完全，静止时体温变幅在28~35℃之间。当环境 ... ...