第6课 《千人糕》课时练1（含答案）

6.千人糕 课时练 一、书写 1．拼一拼，写一写 （1）妈妈为我mǎi 了一张shū zhuō和一些wén jù。 （2）在山里，我们喝到了gān tián 的泉水，吃到了绿色蔬cài 。 二、填空题 2．照样子填一填。 例：“味”共有（8）画，第二笔是（ ）。 ①“买”共有_____画，第二笔是_____。 ②“甘”共有_____画，第三笔是_____。 ③“能”共有_____画，第四笔是_____。 3．比一比，再组词。 具（_____）菜（_____）劳（_____）味（_____）能（_____） 县（_____）彩（_____）牢（_____）妹（_____）熊（_____） 4．照样子，写词语。 很多很多 很_____很_____ 很_____很_____ 平平常常 _____ _____ 5．根据课文内容填空。 一天，爸爸请孩子吃千人糕，孩子很____，猜想这糕要____人才能做成，一定比____还大。 爸爸告诉孩子，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的____，才能____我们面前。 6．根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。 我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成_____。 三、信息匹配 7．给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。 （1）我们应（yīng yìng）该爱护小动物。 （2）妈妈答应（yīng yìng）了我的要求。 （3）这道题的（de dí）确很难。 （4）她是我的（de dí）母亲。 8．选词填空，我最棒。 好奇　　　　惊奇 (1)我的（_____）心终于控制不住了。 (2)看到这幅杰作，我（_____）得瞪大了眼睛。 特别　　　　特殊 (3)难道它的味道很（_____）吗？ (4)如果没有（_____）情况，明天八点必须准时到校集合。 9．在不同类的词语下画横线。 1．大米 小麦 高梁 肥料 2．工具 农具 文具 用具 3．甘蔗汁 甜菜汁 墨汁 西瓜汁 四、语言表达 10．看图，完成练习。 ①养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤包装 ⑥抽丝 爱画画的李一萌把自己衣服的制作过程画了出来，可是顺序乱了，请你帮她重新排序：_____。（填序号） 衣服是经过许多人的劳动创造出来的，试着用一两句话来说说衣服经过的劳动：_____。 11．把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。 ①需要 稻子 农民 种 农具 种子 和 _____ ②两样 看上去 那糕 没有 跟 平时 吃的糕 什么 _____ 12．按要求写句子。 ①难道它的味道很特别吗？（改为肯定句） _____ ②这就是平常吃过的米糕嘛！（改为疑问句） _____ 五、现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。 ①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······” ②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” ③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。” 13．根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。 14．“经过”一词在文中的意思是（填序号） （_____） ①通过。 ②过程。 15．这三段文字主要是写（填序号） （_____） ①米糕很好吃 ②米糕得来不易 16．选段让我们想起的两句诗是 （_____） ①春种一粒粟，秋收万颗子。 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 17．为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？ _____ 参考答案 1．买 书桌 文具 甘甜 菜 2．6 丶 5 〡 10 3．工具 白菜 劳动 味道 才能 县长 云彩 牢固 妹妹 熊猫 4．远 远 久 久 明明白白 干干净净 5．好奇 很多很多 桌子 劳动 摆在 6． 衣服 7．（1）yīng （2）yìng （3）dí （4）de 8．好奇 惊奇 特别 特殊 9．肥料 用具 墨汁 10．①⑥③⑤②④ 衣服需要经过蚕农养蚕、抽丝，制衣工人把丝制成衣服并包装，运输人员送货，销售人员销售等过程才能到我们手中。 11．农民 ... ...