历史九年级下第五单元单元复习

平行卷5282848—【作业本】历史与社会世界历史九年级下第五单元单元复习 1．右下图是小明同学整理的学习卡片。他学习的主题应该是（　　） A．多极化趋势的加强 B．冷战对峙局面的形成 C．霸权主义与地区冲突不断 D．不结盟运动的兴起 【答案】B 【知识点】美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成；“北约”与“华约”的对峙 【解析】【分析】据材料图片并结合所学知识可知，“杜鲁门主义”标志着冷战开始；“马歇尔计划”表明冷战扩展至经济领域；“柏林危机”“德国分裂”是美苏冷战对抗的表现；“北约和华约”标志着美苏冷战对峙局面的形成，所以小明同学学习的主题应该是美苏冷战局面的形成，故选B项。 1991年，美苏两极解体后，世界多极化趋势加强，排除A项。 冷战局面结束后，霸权主义与地区冲突不断，与材料图片信息无关，排除C项。 1961年，不结盟运动的兴起，与图片信息不符，排除D项。 故答案为：B。 【点评】本题主要知识考点是美苏两极格局的形成。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美苏两极格局形成的相关史实。 2．（2024·枣庄）如表是小颖同学做的一张阅读卡片，卡片中“冷战”开始的标志是（　　） 阅读卡片：美国政论家李普曼在1947年6月出版的《冷战》一书及其他文章中认为， “冷战”就是不用枪炮的战争。“冷战”在实践中表现为组成对抗性军事政治集团、 进行军各竞赛，在国外建立军事基地，进行军事威胁，破坏正常的经济关系、干涉别 因内政，进行颠覆活动和意识形态的对抗等等。随着国际形势的变化，冷战时起时伏。 A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划实施 C．德国的分裂 D．“北约”与“华约”的建立 【答案】A 【知识点】美国的冷战政策 【解析】【分析】答题关键信息“冷战”开始的标志，结合所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门发表国情咨文演说，宣扬美国将领导和帮助“自由制度”，抵抗极权统治的力量，这篇演说被称为“杜鲁门主义”，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，故选A项。 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，是美国冷战的重要步骤，排除B项。 1949年，德国分裂，一分为二，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成，排除C项。 “北约”与“华约”的建立，标志着两大集团全面冷战对峙，两极格局形成，排除D项。 故答案为：A。 【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是美苏冷战，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。 3．（2024·黑龙江） 第二次世界大战后，美国妄图称霸世界，对苏联等社会主义国家采取冷战政策。美国推行冷战政策在军事上的表现是（　　） A．北约的建立 B．华约的建立 C．杜鲁门主义 D．马歇尔计划 【答案】A 【知识点】“北约”与“华约”的对峙 【解析】【分析】1949年以美国为首的资本主义国家在军事上成立北大西洋公约组织；为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立华约。欧洲出现了两大军事集团对峙的局面，两极格局形成。 A项北约的建立是美国推行冷战政策在军事上的表现，符合题意； B项华约的建立是苏联为首的社会主义国家阵营，不符合题意； C项杜鲁门主义是美国推行冷战政策在政治上的表现，不符合题意； D项马歇尔计划是美国推行冷战政策在经济上的表现，不符合题意； 故答案为A。 【点评】本题难度较小，考查冷战的相关知识及学生的识记能力。注意扎实掌握冷战的主要史实，掌握其主要表现。 4．（2023·包头）法德两国是由来已久的宿敌，1951年西欧六国签订《欧洲煤钢共同体条约》后，两国逐 ... ...