中小学教育资源及组卷应用平台 第26课 倒车防撞请注意 教学设计 课题 倒车防撞请注意 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 六年级 教材分析 【学情分析】现代社会，汽车已经走进人们的生活，成为一种比较常见的交通工具。汽车是一个很复杂的系统，由许多实现不同功能的子系统组成。本单元首先让学生了解汽车驾驶中的几种基本操作，感受其中的控制过程，对汽车中的过程与控制形成基本认识；然后以汽车中的转向灯系统、安全带未系提醒系统、倒车防撞系统、定速巡航系统为例，分析汽车系统中典型子系统的功能和控制逻辑，分析其中的基本算法，设计用计算机实现这些子系统控制的方案，并通过编程来验证设计，引导学生进一步体会控制系统的工作过程和控制逻辑，感受计算机程序在实现控制系统功能中所起的作用。【内容结构】 学习目标 1. 信息意识：根据学习与生活需要，有意识地依据“输入—计算—输出”的计算模式分析问题，并意识到可以创造相应的控制系统，让它们通过获取物理世界中的数据进行计算，产生符合人们需求的输出。2. 计算思维：通过阅读和修改程序，感受输入数据的改变对控制系统输出的影响，认识到计算机编程对控制系统功能实现的重要性。3. 数字化学习与创新：在虚拟仿真工具和编程环境中进行程序修改和调试，激发对数字化工具运用的主动性，培养数字化学习与创新能力。4. 信息社会责任：初步具备控制系统安全性能设计意识。 重点 倒车警报控制系统的工作过程和算法。 难点 控制规则或原理对控制系统输出的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 【生活情景导入】【想一想】同学们，大家在生活中肯定都见过汽车倒车吧。有没有注意到，汽车倒车的时候，会发出“滴滴滴” 的声音呢？那这个声音是怎么来的，又有什么作用呢？今天，老师就带大家一起来探究神奇的倒车警报系统。【头脑风暴】大家先想一想，没有这个警报声，汽车倒车会有什么麻烦呢？ 注意、思考 吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。 学习活动 【学习活动1】一、了解倒车警报系统倒车防撞系统旨在提高驾驶员在倒车过程中的安全性。该系统可以大体分为超声波传感器、计算模块和报警器三个主要模块。 【分组讨论】你能描述各个模块的作用吗？【知识链接】超声波传感器就像汽车的 “小眼睛”，它能发出超声波，然后接收反射回来的超声波。通过计算超声波发射和接收的时间差，就能知道汽车和后方障碍物的距离。计算模块是整个系统的 “小脑袋”，它会接收超声波传感器传来的数据，经过复杂的运算，准确判断出汽车离障碍物有多远，需不需要发出警报。报警器则是最终的 “发声者”，当计算模块判断汽车距离障碍物太近，有碰撞危险时，它就会立马发出 “滴滴滴” 的警报声，提醒司机注意后方情况。【学习活动2】二、角色扮演：倒车请注意【游戏体验】邀请四位同学扮演不同的角色：驾驶员、超声波传感器、数据处理专家和报警器。驾驶员模拟倒车操作；超声波传感器报出与障碍物的距离；数据处理专家计算当前的警报频率；报警器按不同频率发出警报。具体游戏规则如下：学生A ：模拟倒车操作。学生B ：挨着学生A，负责判断后面障碍物的距离并把数据报给学生C。学生C ：进行计算，如果距离为2m时，对学生D说：“发出1声警报，发4次。”如果距离为1m，说：“发出急促的2声警报，发4次。”学生D ：接收学生C发来的指令，发出警报。【想一想】【学习活动3】三、改变汽车和障碍物的距离，注意警报的效果【知识链接】超声波传感器采集车身距离障碍物的数据并输出到计算模块，作为计算模块的输入。计算模块对数据进行处理和分析，确定警报的频率和时长。例如，离障碍物较近时，我们会听到报警器快速鸣响。一般来说，驾驶员更想知道 ... ...
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