2024浙教版七下科学 2.5 用化学式表示物质 第1课时（课件 24张PPT+视频+学案+教学设计）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版七下§2.5 用化学式表示物质（1）学案 姓名 [学习目标] 1、知道化学式的定义； 2、掌握单质和两种元素组成的化合物的化学式的书写规则； 3、了解化学式的一般读法； 4、了解化学式所代表的意义。 一、知识点梳理： 知识点1、化学式 1、物质都是由 组成的，所以物质可以用所组成 来表示。 2、化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示 的式子，叫做化学式。 3、物质的化学式不能凭空想象，而应由 确定，一种物质只能用 表示。 知识点2、化学式的书写： 1、单质化学式的写法： ①金属、稀有气体及固态非金属单质，它们的化学式可直接用 来表示。例如：铁（Fe）、汞（Hg）、氦气（He）、碳（C）、硫（S）、磷（P）等。 ②常见气体非金属单质的分子由两个原子构成，在元素符号 加数字“2”表示它们的化学式，例如：氧气（O2）、氢气（H2）、氮气（N2）、氯气（Cl2）等。也有如臭氧（O3）。 2、化合物化学式的书写（读写顺序相反）： 首先按 写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用 写出每个化合物分子中该元素的 个数。 这个顺序是： 1）氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在 边； 2）氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在 边； 3）金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把 符号写在右边。 4）直接由离子构成的化合物，其化学式常用其 表示。 3、化学式的读法： 1）单质：一般直接读出 ，若是气体一般要在元素符号的后面加“气”； 2）化合物： ①由两种元素组成的化合物一般由 向 读作“ ”；有时还要读出原子的数目； ②由多种元素组成的化合物，常读作“某酸某”等。 知识点3、化学式的意义： 分类 意义 实例 （以H2O为例） 宏观 ①表示一种 ； 水 ②表示该物质的 组成； 水是由氢、氧两种元素组成的 微观 ③表示物质的 ； 一个水分子 ④表示物质的 构成； 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 二、例题讲解 例题1、下列有关物质化学式的认识正确的是（　　） A. 纯净物可以用一个固定的化学式表示 B. 有了元素符号可以随意书写许多化学式 C. 混合物可以用一个或一个以上的化学式表示 D. 元素符号的书写中要注意符号的太小写，化学式书写中不用注意符号的大小写 例题2、下列化学式书写正确的是（　　） A．MgO2 B．K2Cl2 C．NaOH D．FeO3 例题3、下列有关 CO2 叙述的八句话中，所选答案均正确的一组是( ) ①表示二氧化碳这种物质 ②CO2 是由碳和氧气两种单质组成的 ③CO2 是由一个碳原子和两个氧原子组成的 ④CO2 是由碳原子和氧分子构成的 ⑤CO2 是由一个碳元素和两个氧元素组成的 ⑥CO2 分子里含有一个碳元素和两个氧元素 ⑦CO2 是由碳和氧两种元素组成的 ⑧CO2 是由二氧化碳分子构成，每个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成。 A. ①③⑦⑧ B. ①③⑥⑦⑧ C. ①②③④⑦⑧ D. ①⑦⑧ 例题4、建立“宏观—微观—符号”之间的联系是科学学科的重要特点。 (1)用科学符号和数字表示下列微粒：2个氢原子_____；2个二氧化硫分子_____。 (2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。 ①从微观的角度看：一个水分子是由_____构成的。 ②从宏观的角度看：二氧化碳是由_____组成的。 例题5、从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习科学的重要方法。 （1）下列物质中，由原子直接构成的是_____。 A．甲烷 B．金刚石 C．水银 D．氮气 （2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。请回答： ①如图甲表示的变化，从微观角度看改变的是_____； （甲） （乙） ②如图乙表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定改变的是_____。（填“分子”或“原子”） 三、课后练习： 1、某同学制作 ... ...