高中语文必修上册第四单元知识清单 家乡文化生活 一、调查报告 1、调查报告是对某一事件、某一情况、某一问题、某一事物进行调查研究之后，将调查研究成果以书面形式陈述出来的一种书面报告。 调查报告是一种使用广泛的文体。新闻记者往往使用调查报告的形式，通过树立正面典型来扶持先进、指导工作，或通过揭露反面典型来批评落后、引起警示。由于调查报告与现实工作有着密切的关系，它的作用越来越为人们所重视。 2、调查报告一般由标题、正文、署名构成。 ①标题。 常见的调查报告的标题有三种:一般文章式、公文式、正副标题组合式。 一般文章式标题，即概括主要内容或直述主旨的标题，如《瑶族习俗“男女对歌定终身”的调查报告》。 ②正文。 调查报告的正文一般由前言、主体、结尾组成。 前言也就是开头，一般是说明调查的目的、意图、原因，或交代调查的过程，或介绍被调查对象的有关情况。不论如何开头，都应当简洁明了，引领下文。 主体是调查报告的主要部分。在这一部分中要围绕形成的基本观点、中心思想写出调查的事实、情况和结论。 结尾是调查报告的结束部分，一般要归纳全文，做出结论；也有的是表达意见，提出希望;还有的是提出问题，引发思考。总之，结尾要自然、贴切，要与正文融为一体，千万不可画蛇添足，也不可削足适履。 ③署名 署名一般居于标题下方，如果是以单位名义进行的调查要署单位名称，如果是个人调查的则写个人姓名。写作日期居于正文右下角。 【小试牛刀】 关于家乡文化的调查报告 家乡不仅是我们生活的地方，也是我们接受文化熏陶的场所。家乡文化可以反映在各个方面，如某种富有特色的民俗、曲艺，某座富于代表性的建筑，甚至一草牛木一砖一瓦、一人一物,都可以是家乡文化的反映。 要求: 请你以本市中秋节民俗文化为主题展开调查，并在此基础上撰写一篇调查报告。 每人立足自己所在乡镇，展开中秋节民俗文化的调查报告。利用课余时间做好开展调查活动的准备工作；阅读课本中的学习资源《调查的技术》，了解什么是调查，以及有关调查技术的知识；明确灵活有效的调查方法;利用中秋、国庆假期展开调查，最终完成书面调查报告。 标题： 调查日期 调查地点 调查对象 调查方式 调查人 前言 （开头） 调查内容 （正文） 调查结论 二、访谈 1、提问技巧 主持人根据节目的主题会对嘉宾进行一些提问。这种提问的方式主要有: ①有趣提问:采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发问，以此消除陌生感，拉近装坊的距离。 ②直接提问:不拐弯抹角，把节目主题直截了当地提出来。 ③推理提问:运用逻辑推理，提出问题。 ④旁问:主持人不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节嘉宾的情绪。 ⑤追问:即追根究底地提问。 2、突发事件的处理 在访谈过程中，嘉宾的回答有时会出现一些无法预料到的情况。主持人要及时发现，努力调节控制好访谈。 (1)附和后转换话题 (2)赞美引导话题转换 (3)在论事中转换 3、主持人的个人素养 1.认真倾听 在任何交流中，倾听都是一种素养，一种态度。同时也有利于主持人下一个问题的提出，使节目顺利进行 2.幽默 幽默不仅是主持人语言能力的考核标准之一，同时也体现着主持人的个人素养。幽默在谈话中可以缓和尴尬的气氛，调节嘉宾的情绪紧张，拉近主持人和嘉宾之间的关系，营造轻松的谈话氛围。 3.亲和力 亲和力最早是化学领域的一个概念，后来则更多用于人际交往与人际关系方面。亲和力的具备,可以消除主持人与家必备之间的陌生感，拉近彼此的距离，有利于节目的进行。 ... ...
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