中小学教育资源及组卷应用平台 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步分层作业 一、单选题 1．根据阅读积累，下列鲁迅先生的评论与名著相对应的一项是（ ） 《世说新语》____ 《西游记》 《镜花缘》____ 《儒林外史》 ①乃秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林：其文又戚而能谐，婉而多讽。 ②罗列古典才艺。亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴。几占全书什七。 ③事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 ④虽述变幻恍忽之事，亦每杂解额之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①② 2．下列对相关名著的解说，不正确的一项是：（ ） A．《儒林外史》中的沈琼枝是一位敢于打破封建礼教精神枷锁的束缚，追求人格平等、自我意识觉醒的女性形象。 B．《简·爱》简·爱以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园，她的学生阿黛尔，是罗切斯特先生的亲生女儿。 C．《艾青诗选》里的诗歌多写“土地”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，从中感受到作者强烈的爱国之情。 D．《朝花夕拾》中鲁迅常借动物、鬼怪形象等表达对打着“公理”“正义”旗号的正人君子们的抨击，例如《狗·猫·鼠》。 3．下面名著片段中的他是 （ ） 他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭？”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 A．《朝花夕拾》陈莲河 B．《骆驼祥子》曹先生 C．《儒林外史》周进 D．《水浒传》吴用 4．下列有关文学名著的表述，不正确的一项是( ) A．《儒林外史》这部小说中没有贯串全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严贡生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严监生。 C．里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简爱。简爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。 D．《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简爱与罗切斯特的爱情故事。 5．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A．《骆驼祥子》中，除主人公样子外，还塑造了许多个性鲜明的人物形象。如残忍霸道的车厂老板刘四、被祥子当作“孔圣人”的曹先生。 B．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗"，其之所以引人人胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔坚持实地观察和反复实验，体现了积极探索、求真务实的科学精神。 C．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳"，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。 D．《儒林外史》中作者吴敬把王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。 6．某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次分小组的名著阅读交流会，下面是四位同学的发言，其中内容有误的一项是（ ） A．《儒林外史》全书具有贯穿全篇的中心人物和主要情节，如借名流王冕隐括全文，用“大义”提领全书的意旨。 B．在《儒林外史》中科举制度成为了作者吴敬梓揭露讽刺的主要对象。在作者的笔下，这个制度 ... ...
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