(
课件网) 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 高中历史选择性必修一第三单元 法律与教化 【课程标准】了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 概念解析： 一、法制：是法律制度或“法律和制度”的简称。 二、法治：相对于“人治”，是法律统治的简称，是一种治国原则、理念和方法，用法律科学管理。 法制与法治两者关系： ①法制是法治的基础和前提条件，要实行法治必须具有完备的法制；②法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 三、精神文明建设：通过思想道德建设和教育科学文化建设,全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。主要表现为思想道德建设、教育科学文化建设，为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。 目标一、新中国的法治建设进程 （一）开始：1949年———《共同纲领》 中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等文件，开始了中华人民共和国法治建设的历程。 （二）初创：20世纪50年代 确立社会主义中国的政治、立法、司法制度 初步奠定中国法治建设的基础 总结1：请同学们依据教材归纳新中国法治建设的进程？ （三）破坏：文革时期 “文化大革命”期间，宪法成为一纸空文，社会主义法制遭到严重破坏。 “为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。” ———邓小平在１９７８年中央工作会议闭幕会上说 启示：要加强社会主义民主和法制建设，坚持依法治国 （四）新发展：改革开放后 1、1978年十一届三中全会提出法制建设十六字方针 “有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针 2、1982年“八二宪法”的颁布———中国法治建设进入新的发展时期 八二宪法的里程碑意义如何体现？ 这次修宪把“公民的基本权利和义务”一章置于“国家机构”一章之前,意在表明国家权力来源于人民的委托和授予。 ———人民网 ①凸显了宪法尊重和保障人权的核心价值，是中国走向现代宪政的重要标志； ②诞生于改革开放初期，适应社会主义现代化新阶段的发展需要 （五）加强：20世纪90年代-2010年 1、背景：社会主义市场经济体制的逐步确立，法治建设适应经济发展需要 2、历程： 1997年十五大 1999年《宪法修正案》 2004年《宪法修正案》 2010年 提出“依法治国，建设社会主义法治国家” 将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法 将“国家尊重和保障人权”写入宪法 形成了中国特色社会主义法律体系 拓展认识 法制和法治的区别 法制 法治 法制侧重强调法律、法规、规章等制度，是相对于经济制度、政治制度而言的； 法治则是一种治国的理论、原则和方法。 法制主要指静态的法的规则和体系； 法治包括动态的立法、司法、行政执法及守法等活动，还包含着一种价值追求，以实现社会公平正义为目标，要求限制公权力、保障私权利等。 （六）全面依法治国时期：2012年中共十八大以来 2012年中共十八大以来 全面依法治国进入新阶段 2018年十三届全国人大一次会议 习近平新时代中国特色社会主义思想被载入国家根本法 2020年十三届全国人大三次会议 通过《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国民法典》———新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。 “依法治国”、“尊保人权”入宪， 形成中国特色社会主义法律体系 新十六字方针、 立法全方位、《宪法修正案》、《民法典》 阶段 成就（措施） 意义 1949： 社会主义法治建设开始 《共同纲领》等 开始法治建设历程 法制初创时期 初步奠定中国法治建设基础 法治建设进 ... ...
