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课件网) 9.同学之间要互助 第二单元 爱护生命 岭南版美术(新教材)一年级下册 1. 美术素养：通过本节课的学习，学生能够运用基础的美术知识和技能，创作出体现同学之间互助主题的画作，培养观察、表现和创造美的能力。 2. 文化理解：学生在创作过程中，了解并体验中华优秀传统文化中蕴含的团结互助精神，增强对中华民族传统美德的认知和尊重。 3. 创新实践：鼓励学生在绘画创作中发挥想象，尝试不同的表现手法和材料，提高实践操作能力和创新思维。 4. 团队协作：在小组合作完成画作的过程中，学生学会与他人沟通、协作，培养合作意识和集体荣誉感。 5. 美育情怀：通过本节课的学习，学生能够感受到美术活动的乐趣，激发对美术学习的兴趣，树立积极向上的美育情怀。 核心素养目标 画面中你看到了什么？ 画面中同学在做什么？ 他们是如何互相帮助的？ 请四人一组互相讨论，分享你们生活中的互助的故事. 作品欣赏 儿童作品欣赏 儿童作品欣赏 儿童作品欣赏 儿童作品欣赏 艺术创作 艺术创作 备好一张白色长方形画纸，五张彩色卡纸 用彩笔在画纸上画出不同形状的脸型 艺术创作 用勾线笔在脸上画出不同的人物表情特征 给人物增加头发和细节 艺术创作 人物剪下来贴在彩色卡纸上 再把贴在彩卡上的作品贴在一张白色纸上，增加细节，完成作品 课后作业 回家和爸爸妈妈分享你们在课堂上学到的互助故事，以及你们创作的画作，让家人也感受到同学之间互助的美好。 谢谢/ 让教学更有效 高效备课 | 美术学科 一年级第九课《同学之间要互助》教案 课时：1个课时 课题 《同学之间要互助》 教学目标 1. 美术素养：通过本节课的学习，学生能够运用基础的美术知识和技能，创作出体现同学之间互助主题的画作，培养观察、表现和创造美的能力。 2. 文化理解：学生在创作过程中，了解并体验中华优秀传统文化中蕴含的团结互助精神，增强对中华民族传统美德的认知和尊重。 3. 创新实践：鼓励学生在绘画创作中发挥想象，尝试不同的表现手法和材料，提高实践操作能力和创新思维。 4. 团队协作：在小组合作完成画作的过程中，学生学会与他人沟通、协作，培养合作意识和集体荣誉感。 5. 美育情怀：通过本节课的学习，学生能够感受到美术活动的乐趣，激发对美术学习的兴趣，树立积极向上的美育情怀。 教学重点 教学重点： 培养他们的团队合作意识，进一步理解同学之间互助的意义。 学习人物表情绘画技巧，抓住人物特征。 教学难点 教学难点： 引导学生观察、讨论同学之间互助的场景，引发学生对主题的思考。 学习与人协作，培养合作意识。 教学准备 课件、画纸、马克笔、勾线笔,彩色卡纸，双面胶，剪刀 教学过程 导入新课 同学们，大家好！今天跟老师一起听音乐《我们都是好朋友》一起来做手指操。 在我们的生活里会有很多好朋友，老师想问一下同学们，你们在班上有自己的好朋友吗？那你们之间有没有互相需要帮助的时候呢？当别的同学遇到困难时，你会不会抻出你授助的手呢？ 同学们展开讨论，引出我们今天的课程《同学之间要互助》的学习。 2. 新课讲授 请大家仔细观察这幅画面，说说你看到了什么？画面中的同学们在做什么？他们是如何互相帮助的？ 现在，我想请大家四人一组，互相讨论一下，分享一下你们在生活中的互助故事。 （学生讨论，教师巡回指导） 3. 总结讨论成果 好了，同学们，现在我们来分享一下你们的讨论成果。哪位同学愿意来说一说你们小组的讨论内容？ （学生分享，教师点评并总结） 4. 创作作品 -分享一些儿童画的作品展示，引起同学们对于美术的兴趣。 -教师示范创作作品，讲授画人物表情的技巧。 现在，请大家四人一组，开始你们的创作，画出你们熟悉的同学面孔，表现人物的特征 ... ...
