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课件网) 第二单元 你是我的好朋友 音乐万花筒 龟兔赛跑 导入 音乐律动 《找朋友》 宁静、优美 导入 请同学们听一听，说一说这段音乐带给你们怎样的感受。 导入 这段旋律是由什么乐器演奏的？ 双簧管 导入 请读一读这段旋律的节奏。 导入 随音乐，挥拍唱一唱这段旋律。 新知探究———复习乐器 还记得这两件乐器吗？它们的名字是什么？ 听一听，这两件乐器的音色有什么特点？ 大管 单簧管 新知探究———复习乐器 哪件乐器演奏的旋律更适合放在低音谱表中呢？ 大管 新知探究———复习乐器 大管，又叫巴松，是木管乐器 中的低音乐器，音色低沉、浑厚。 单簧管，又叫黑管，也是 木管乐器，音色明亮。 新知探究———分段聆听 你们听，谁登场了？ 新知探究———分段聆听 兔子主题 这段音乐的速度是怎样的？ 较快 新知探究———分段聆听 兔子主题 这段音乐是用什么乐器演奏的？ 新知探究———分段聆听 兔子主题 请随音乐模仿小兔子表演吧！ 新知探究———分段聆听 小兔子出去打水，突然脚一滑，摔了个大跟斗。原来小兔子是踩到 乌龟的背上去了！ 小兔子会怎么做呢？ 新知探究———分段聆听 这段音乐的速度是怎样的？ 较慢 新知探究———分段聆听 这段音乐是用什么乐器演奏的？ 新知探究———分段聆听 乌龟主题 请随音乐模仿乌龟表演吧！ 龟兔赛跑 这只小兔子真是太没礼貌了。它就爱在朋友面前出别人的洋相，以 此来显示自己的聪明。你们看，它向乌龟大哥发出邀请———比赛跑步。 你们想，兔子跑得快，乌龟爬得慢，比赛跑步会怎样呢？ 新知探究———分段聆听 新知探究———分段聆听 龟兔赛跑 这段音乐的速度是怎样的？ 快速 新知探究———分段聆听 龟兔赛跑 它表现的是谁在跑步？ 兔子 新知探究———分段聆听 龟兔赛跑 随音乐模仿小兔子跑步的样子。 新知探究———分段聆听 龟兔赛跑 听一听，小兔子会一直向前跑吗？ 新知探究———分段聆听 龟兔赛跑 这段音乐是由什么乐器主奏的？ 大管 新知探究———分段聆听 龟兔赛跑 这段音乐的速度有什么变化？ 变快了 新知探究———分段聆听 此时，乌龟在做什么？ 一直在追赶兔子，一刻不停。 新知探究———分段聆听 欢庆胜利 比赛接近尾声了，你们知道是谁胜利了吗？ 乌龟 新知探究———分段聆听 欢庆胜利 随音乐动起来，为乌龟庆祝吧！ 新知探究 欢庆胜利 乌龟胜利了，小兔子会有什么反应呢？ 新知探究 欢庆胜利 随音乐一起跳起来吧！ 分组合作，表演《龟兔赛跑》的故事吧！ 主要角色：兔子、乌龟、小猴裁判、旁白； 其他角色：单簧管、大管、小动物、植物等。 表演组 新知探究———情境表演 为不同场景、不同角色配乐。 音响组 今天的音乐课不仅让我们了解到乐器能够讲述故事，还让我们认识 到坚持和知错能改是优秀的品质。老师希望同学们都能拥有像乌龟一样 坚持不懈的精神，像小兔子一样勇于认错并改正的美德。 课堂小结 ... ...
