1.3解直角三角形 课堂同步强化提分卷（原卷版 解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 1.3解直角三角形 课堂同步强化提分卷 一、选择题 1．如图，河坝横断面迎水坡AB的坡比为1：，坝高BC=4m，则AB的长度为（　　） A．2m B．4m C．4m D．6m 2．如图是一架人字梯，已知AB＝AC＝2米，AC与地面BC的夹角为a，则两梯脚之间的距离BC为（　　） A．4cos a B．4sin a C．4tan a D． 3．如图，AC是旗杆AB的一根拉线，拉直AC时，测得BC＝3米，∠ACB＝50°，则AB的高为（　　） A．3cos50°米 B．3tan50°米 C． 米 D． 米 4．如图，为了测量山坡护坡石坝的坡度（坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度），把一根长5m的竹竿AC斜靠在石坝旁，量出杆长1m处的D点离地面的高度DE=0.6m，又量得杆底与坝脚的距离AB=3m，则石坝的坡度为（　　） A． B．3 C． D．4 5．如图，在△ABC中，AC⊥BC，∠ABC=30°，点D是CB延长线上的一点，且BD=BA，则tan∠DAC的值为（　　） A．2+ B．2 C．3+ D．3 6．南沙群岛是我国固有领土，现在我南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业，当渔船航行至B处时，测得该岛位于正北方向10（1+ ）海里的C处，为了防止某国海巡警干扰，请求我A处的渔监船前往C处护航．如图，已知C位于A处的东北方向上，A位于B的北偏西30°方向上，则A和C之间的距离为（　　） A．10 海里 B．20 海里 C．20 海里 D．10 海里 7．如图，斜面AC的坡度（CD与AD的比）为1：2，AC=3 米，坡顶有旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连．若AB=10米，则旗杆BC的高度为（　　） A．5米 B．6米 C．8米 D．（3+ ）米 8．如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，∠B=30°，P是BC边上的动点，则AP长不可能是（　　） A．3.5 B．4.2 C．5.8 D．7 9．如图，在正方形ABCD中，点E，F，G分别是AB，BC，CD上的点，EB=3，GC=4，∠FEG=60°．∠EGF=45°，则BC的长为（　　） A． B． C．4+ D．3+4 10．如图，在△ABC中，∠B=90°，tan∠C= ，AB=6cm．动点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动，动点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动．若P，Q两点分别从A，B两点同时出发，在运动过程中，△PBQ的最大面积是（　　） A．18cm2 B．12cm2 C．9cm2 D．3cm2 二、填空题 11．小明沿着坡比是3：4的斜坡前进10m，此时他所在位置比原来的位置升高了　 　m. 12． 某斜坡的坡度，则它的坡角是　 　． 13．如图，AC是操场上直立的一个旗杆，从旗杆上的B点到地面C涂着红色的油漆，用测角仪测得地面上的D点到B点的仰角是∠BDC=45°，到A点的仰角是∠ADC=60°(测角仪的高度忽略不计).如果BC=3米，那么旗杆的高度AC=　 　米 14．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=37°，BC=32，则AC=　 　.(参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75) 15．如图，海上有一灯塔P，位于小岛A北偏东60°方向上，一艘轮船从小岛A出发，由西向东航行24nmile到达B处，这时测得灯塔P在北偏东30方向上，如果轮船不改变航向继续向东航行，当轮船到达灯塔P的正南方向时，轮船与灯塔P的距离是　 　n mile． (结果保留一位小数，≈1.73) 16．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，点D在AB边上，AD＝AC，点E在BC边上，∠BAE＝∠ABC，点F为AE上一点，∠ADF＝2∠BCD，若DF＝2，BD＝1，则AD的长为　 　． 三、综合题 17．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°． （1）已知AB=12，sinA= ，求BC的长； （2）已知BC= ，AC= ，求∠B的度数． 18．脱贫攻坚工作让老百姓过上了幸福的生活.如图①是政府给贫困户新建的房屋，如图②是房屋的侧面示意图，它是一个轴对称图形，对称轴是房屋的高所在的直线.为了测量房屋的高度，在地面上点测得屋顶的仰角为，此时地面上点、屋檐上点、屋顶上点三点恰好共线，继续向房屋方向走到达点时，又测得屋檐点的仰角为，房屋的顶层横梁，，交于点（ ... ...