部编版五年级语文上期末创新测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版五年级语文上期末创新测试卷 一、基础知识积累与运用（40 分） （一）字词天地（20 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） shì yí ēn huì fáng ài lǎn duò fèng mìng huī huáng líng lóng qīn lüè 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（3 分） 间隔（jiān jiàn） 削弱（xuē xiāo） 强迫（qiáng qiǎng） 眼睑（jiǎn liǎn） 龟裂（guī jūn） 悄没声儿（qiāo qiǎo） 3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6 分） （ ）（ ）置信 应接（ ）（ ） （ ）（ ）忘形 （ ）（ ）十足 （ ）（ ）不讳 （ ）（ ）之宝 （1）他说的话令人（ ），大家都不相信他。 （2）坐在观光车上，沿途的风景让人（ ）。 4. 按要求完成词语练习。（3 分） “津津有味”是 AABC 式的词语，这样的词语我还能写两个：_____、_____。 “得意忘形”是表示人物神态的词语，这样的词语我知道的有：_____、_____。 （二）句子长廊（12 分） 1. 按要求写句子。（6 分） （1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） （2）他跑得很快。（改为夸张句） （3）他经常回忆过去的往事。（修改病句） 2. 照样子，写句子。（3 分） 例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 一张小小的邮票，联结着_____，也联结着_____。 3. 体会句子表达的特点，再仿写句子。（3 分） 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 （仿写）_____，不像_____，使人_____。 （三）语文积累（8 分） 1. 补充诗句或名言警句。（4 分） （1）_____，直把杭州作汴州。 （2）我劝天公重抖擞，_____。 （3）莫等闲，_____，空悲切。 （4）盛年不重来，_____。 2. 根据课文内容填空。（4 分） （1）《将相和》一文中，“将”指_____，“相”指_____，文章由“完璧归赵”“_____”“_____”三个小故事组成，赞扬了他们的爱国精神。 （2）《落花生》一文的作者是_____，文章运用了_____的写作手法，告诉我们：人要做_____，不要做_____。 阅读理解（30 分） （一）课内阅读（12 分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1. 文段中父亲拿花生和_____、_____、_____作比较，突出了花生_____、_____的特点。（5 分） 2. 父亲对“我们”的希望是什么？请用“ ”在文中画出来。（2 分） 3. 谈谈你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。（3 分） 4. 在生活中，有哪些人也像花生一样默默奉献呢？请举一个例子。（2 分） （二）课外阅读（18 分） 《父爱深深》 “很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是 1964 年，我 13 岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专门为我而唱。 但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。 自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音 ... ...