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课件网) 第5课时 一起做家务 一 20以内数与加法 复习导入 11 15 18 14 8 13 12 10 算一算。 8 ＋ 3 = 8 ＋ 7 = 10 ＋ 8 = 6 ＋ 8 = 8 ＋ 0 = 5 ＋ 8 = 8 ＋ 4 = 2 ＋ 8 = 探究点 6，5加几的进位加法 探究新知 观察图片，根据图中信息，提出一个能用加法解决的问题。 一共洗了多少个盘子？ 一共叠了多少件衣服？ 探究新知 一共洗了多少个盘子？用计数器拨一拨，说一说。 你能先列出算式吗？ 7 + 6 你是怎么算的？ 女生洗了7个盘子，在计数器的个位上拨7个珠子。 13 （个） 男生洗了6个盘子，接着往下拨，8,9,10,11,12,13。 探究新知 一共洗了多少个盘子？用计数器拨一拨，说一说。 还有别的方法吗？ 7 + 6 10个一是1个十。 满十向十位进1。 13 （个） 十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有3个珠子，表示3个一。 6+4＝10 10+3＝13 探究新知 一共叠了多少件衣服？拨一拨，说一说有什么计算的好方法。 你能先列出算式吗？ 6 + 5 你是怎么算的？ 11 （件） 接着数，7,8,9,10,11。 十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有1个珠子，表示1个一。 个位上有6个珠子，表示叠了6件衣服。 可以先算5+5=10，也可以先算6+4=10。 5+5＝10 10+1＝11 用计数器拨一拨。 满十进一 当堂练习 小试牛刀 6 12 5 6 11 当堂练习 源于教材第11页“练一练” 1.圈一圈，算一算。 7 14 8 5 13 （棵） （个） 7 当堂练习 源于教材第11页“练一练” 2.看一看，填一填。 7 + 6 13 当堂练习 源于教材第11页“练一练” 3.把得数是12的算式涂上红色，得数是11的涂上绿色。 课堂总结 计算6,5加几时， 也是用凑十法， 一般拆较小的数简单些。
