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课件网) 第4课时 算一算 五 100以内数加与减（一） 情境导入 图中，他们在做什么？通过视频来了解下吧！ 探究点 用竖式计算两位数加减两位数 探究新知 大家能看出图中用算筹表示的数是多少么？ 12 31 43 探究新知 上图表示的是用算筹计算12+31=43的过程，你能看懂么？ 第一行是12，个位是2，十位是1； 第二行是31，个位是1，十位是3； 第三行是43，个位是3，十位是4。 12 31 43 竖着看，个位上的2和1相加，十位上的1和3相加。 合作探究 比一比，认一认，说一说。 1 2 十 个 位 位 + 3 1 3 1 2 十 个 位 位 + 3 1 3 4 是等于的意思。 这就是竖式计算。 合作探究 1 2 十 个 位 位 + 3 1 3 4 比一比，认一认，说一说。 算筹，竖式、计数器有点像。 2和1相加得3，写在个位上； 1和3相加得4，写在十位上。 探究新知 算筹、计数器呈现了34-22的过程，你能用竖式表示吗？ 34-22= 和加法竖式一样，个位和个位对齐，十位和十位对齐。 3 4 十 个 位 位 - 2 2 2 1 12 探索新知 小试牛刀 3 6 5 8 58 6 0 8 9 89 6 5 2 3 8 8 88 3 1 4 4 7 5 75 当堂练习 源于教材P67页“练一练” 1. 连一连 3 3 2 1 - 1 2 2 3 2 1 + 4 4 当堂练习 源于教材P69页“练一练” 4 4 3 2 ＋ 7 6 2. 用竖式计算 5 4 2 3 - 3 1 7 6 2 3 ＋ 9 9 6 8 1 1 - 5 7 当堂练习 源于教材P69页“练一练” 3.每人一瓶水，还剩多少瓶水？ 48-36＝ 12 （瓶） 答：还剩12瓶水。 4 8 3 6 - 1 2 当堂练习 21＋22=43(个） 一（1）班比一（2）班多收集了多少个？ 32-21=11（个） 课堂总结 两位数加两位数（不进位）的竖式计算方法：相同数位对齐，从个位算起。个位上的数和个位上的数相加，结果写在个位的下面；十位上的数和十位上的数相加，结果写在十位的下面。
