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青岛版科学三年级上册第2课《动物的皮肤》课件(共38张PPT+视频)

日期:2025-04-03 科目:科学 类型:小学课件 查看:37次 大小:44942642B 来源:二一课件通
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(课件网) 三年级上册 2.动物的皮肤 学习任务 任务一 了解鱼的表面有什么特点。 任务二 了解不同动物的皮肤各有什么特点。 任务三 明白动物的皮肤可以适应环境,对维持他们的生存有重要作用。 白纸 彩笔、铅笔 鱼、盆子 学习准备 请准备好下面的材料,准备学习咯! 气球、洗洁精、杯子、漏斗 野生动物园 游戏:猜动物 注意: 要有目的地观察鱼的身体表面。 总结: 鱼身体表面最明显的特点———皮肤表面覆盖鳞片。 1.观察鱼身体表面的特点 【活动过程】 1. 天然的伪装,使天敌 不易分辨。 2.为鱼体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。 3.鱼鳞可使鱼体减少与水的摩擦,减少阻力。 结合已有知识及生活经验,推想鱼鳞的作用。 【活动过程】 讨论交流:鱼鳞对鱼在水中生存有什么有利之处? 鱼身体表面的秘密 总结: 鱼身体表面最明显的特点———皮肤表面覆盖鳞片。 注意: 要有目的地观察鱼的身体表面。 2.再次观察鱼身体表面的特点 要求: 1.在观察时“仔细看一看同一条鱼身体表面颜色,有什么发现?” “用手摸一摸,鱼的身体表面有什么感觉?” 2.摸鱼时不要用力捏鱼的身体,以免 鱼受到伤害;不要大声说话,以免鱼受到惊吓。 3.在观察的过程中,小组成员不要争抢,懂得分享。 【活动过程】 2.再次观察鱼身体表面的特点 1.鱼的身体背腹部颜色不同。 【活动过程】 2.身体表面黏黏滑滑的。 3.身体两侧有侧线。 讨论交流:鱼的身体背腹部颜色不同,这对鱼在水中生存有什么作用? 水下 水上 在水上看水下,与在水下看水上图片颜色、明亮度有什么不同? 背部颜色深 腹部颜色浅 【活动过程】 鱼的背部颜色深,鱼上方的敌害从上向下看,不容易发现鱼。鱼的腹部颜色浅、成白色,鱼下方的敌害从下向上看,不容易发现鱼。鱼的这种颜色特点使鱼保护了自己,适应了水中生活。 【活动过程】 3.模拟探究 给小鱼涂上哪种颜色更不容易被发现? 结论:涂的颜色和背景同色或接近背景颜色的小鱼不容易发现。相反小鱼的颜色和背景颜色对比越明显就容易被发现。 【活动过程】 活动手册 【活动过程】 3.模拟探究 结论:不同环境中的鱼类都是通过皮肤接触、感知环境,让自己的体表颜色与周围环境相适应。 【活动过程】 讨论交流:鱼的身体表面滑滑黏黏的,这对鱼在水中生存有什么作用? 【活动过程】 4.模拟实验 小组讨论设计一个简单的实验:探究鱼表面粘液的作用。 实验材料 【活动过程】 4.模拟实验 1.实验前,检查气球是否完整、不漏气。 2.利用漏斗往气球中装水,小组合理搭配,确保不要洒太多水。 3.用手抓气球时,要用指腹,不要用指甲,以免扎破气球。 4.用手摸完气球后,要及时将手上的洗洁精清洗干净。 5.实验完成,用抹布将桌子才干净,养成良好的实验习惯。 实验注意事项 【活动过程】 4.模拟实验 实验结论 鱼的身体表面有一层黏液,起到润滑剂的作用,游泳时会减少摩擦,减小水的阻力,使鱼游得更快,也可以保护鱼不容易被捕捉。 【活动过程】 【活动过程】 鱼身体两侧的侧线,对鱼在水中生存有什么作用? 4.模拟实验 小结:生活在水里的鱼,身体表面的鳞片、粘液、侧线和身体颜色都是为了适应水中的生活环境。 【活动过程】 5.其他动物的皮肤是怎样适应环境的 【活动过程】 鸭子全身覆盖着羽毛,能阻碍皮肤表面的蒸发散热, 具有很好的保温性能 河马的皮肤可以感知环境的冷与热、 干燥与湿润 北极熊的毛也不是白色, 而是无色透明的,阳光 在其中折射后是它们看 起来是白色,便于它们伪装。 有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。 超级皮肤动物,你知道多少? 【拓展活动】 【拓展环节】 拓展活动 动物园观察动物的皮肤 1 上网查阅相关文字、视频资料 2 及时记录观察 ... ...

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